到胡同的取名，联想到北京人“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的封
闭文化，联想到反映北京人“易于满足”，对生活的物质要求不高的“大白菜文成
化”，联想到北京胡同文化的精义“忍”。这些联想，无疑拓宽了思路，张扬了可
主旨，丰富和加深了文章的内容。如果不联想，普普通通的胡同，就不会洋溢着纸
浓郁的文化气息了。
抄
3融会贯通法。融会贯通法包含两方面的意思：一是就一篇课文内的各个部思
分或一个知识的各个部分，将其串联起来理解，把握学习的内容和精神实质；二必
是由一篇课文或一个知识点推及其他文章、其他知识点，触类旁通，举一反三，的
由已知推及未知，由新知贯通旧知。例如，阅读《人是什么》（高中语文第五册），而
读到爱因斯坦论及人的社会性，任何人都是“伟大人类社会的一个成员”，个人就
应当回报社会，贡献社会。再联系《人生境界》（高中语文第五册）一文所讲的
道理：“了解社会的存在，他是社会的一员，这个社会是一个整体，他是这个整惯
体的一部分。”显而易见，爱因斯坦，不正是冯友兰先生所说的道德境界中的人记
吗？唯有这种道德境界的人，才能将人生的意义看作不断地工作，把贡献社会当要
作最快乐的事。通过这样的思辩，达到融会贯通，认识就更进一步了，就能在更
大范围里融会贯通，从而比较全面透彻地理解课文，达到新的境界。
5勤于课外阅读的习惯
却
f的同学是另一个极端，书写速度很快，字却很潦草糊涂，恐怕连自己都认不清楚。27
书写糊涂、不整齐，必会影响平时的学习情趣，考试时也会影响成绩。因此，有29
一手既快又清楚的书写功夫对学好语文是十分必要的，学生应努力养成既快又清愈
楚的书写习惯。
31
8勤于使用工具书的习惯
33
读书学习要学会使用工具，这包括传统的工具书和现代的网络。读书、学习35
要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，37
还包括文献资料、索引等供考查使用的图书。最常用的工具书如《新华字典》《现商
代汉语词典》《古汉语常用字字典》《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》等。工39
具书不仅是最好的老师，可以随时解答碰到的疑难问题，而且也可以作一般阅读范
材料来读。高中生最好备有《现代汉语词典》《古汉语常用字字典》这两本工具41
书。当然，只依靠传统的工具书并不能快速的解决学习中所遇到的障碍。因为纸43
质书籍的查阅要比通过互联网查询慢。但在使用网络查询时，要注意多查阅几个轼
版本，还要仔细r