年轻党员为主体的党务工作体制，并从两方面稳定这支党务工作队伍：一方面，党组织在院校顺利发展的基础上，应适当为年轻党务工作者争取权利和提供一定的学习平台，使年轻党员有归属感。另一方面，各支部可挑选熟悉业务并且相对稳定的老党员作为党务工作负责人，选拔年轻党员参与党务工作，应对年轻党员不稳定状况。同时，我们还可以通过建立党务工作监督体制推动学生党建工作规范化运行。民办高职院校党组织机构相对而言不够齐备，要克服并纠正工作中出现的问题，就必须保证其监督职能。从日常学生党建工作来看，党组织不仅要积极领导和支持群众组织正常开展工作，还要对党务工作落实情况进行周报、月报监控，不断完善学生党建工作。
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（三）创新党建管理模式，推动学生党建工作向紧凑型发展。鉴于民办高职院校学制短、学生党建权限小、发展党员流程长的问题，我们可以通过流程梳理和程序再造，合理调配资源，及时掌握资讯，探索建立一套紧凑型的学生党建工作模式，推动学生党建工作向发展顺畅、衔接紧密的良性轨道运行。一是以学生工作为基础灵活配设党务工作机构和人员。首先，院系部分党务部门与学生管理部门可以合署办公。既精简机构和保证学生党务人员的相对稳定，又让党务工作者熟悉学生情况，及时把优秀学生吸收到党组织中来；其次，各院系党组织负责人可以由行政领导，特别是负责学生工作的领导兼任，统筹学生管理、思想教育和学生党建，让党建工作带动学生思想政治工作。二是打通瓶颈环节紧密做好学生党建工作。第一，在严控准入关口的基础上和不违背党章的原则下，提前谋划，提前发现，提前选拔一批综合素质高、群众基础好的学生作为发展对象，并且可以探索以适当形式对他们提前培养，确保一旦条件成熟，即可迅速发展为预备党员。此外，学校还可以积极对上争取，适当提前发展这些已经提前受过组织系统培养的优秀学生。第二，优化培养流程，将组织关系转接教育等事项提前到学生尚未进企业实习前进行，使其认识到组织关系对党员的重要性，避免给学生党员的培养带来不必要的损失；第三，与学生群团组织充分合作，加大学生党建工作辐射面。在完善党建工作过程中，可以与共青团、学生会、社团等学生组织联合起来开展工作，增强学生党建工作的亲和力和感召力。民办高职院校是党的教育事业的重要组成部分，民办高职院校学生党建工作也是党领导和执政的重要基础。加强民办高职院校学生党建工作必须创新r