纸带计算物体运动的速度；（2）学习利用物理图像探究功与物体速度变化的关系。2过程与方法：通过用纸带与打点计时器来探究功与物体速度相关量变化的关系，体验知识的探究过程和物理学的研究方法。3情感态度与价值观：体会学习的快乐，激发学习的兴趣；通过亲身实践，树立“实践是检验真理的唯一标准”的科学理念。1知识与技能：1会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度。2掌握验证机械能守恒定律的实验原理。2过程与方法：通过用纸带来验证机械能守恒定律，体验验证过程和物理学的研究方法。3情感、态度与价值观：通过实验验证，体会学习的快乐，激发学习的兴趣；培养学生的观察和实践能力，培养学生实事求是的科学态度。
平抛运动实验器、白纸、复写纸
5
探究功与速度变化的关系（必修2）
长木板、橡皮筋、小车、砝码、低压交流电源、电火花或电磁打点计时器、纸带、刻度尺、坐标纸
6
验证机械能守恒定律（必修2）
重物、打点计时器、纸带、交流电源、铁架台、夹子、天平、毫米刻度尺
f新课标高中物理分组实验一览表
编号实验课题实验目标
会宁四中实验器材
7
练习使用多用电表（选修31）
1知识与技能：（1）了解多用电表的性能，知道多用电表的原理。（2）掌握电阻档（欧姆表）的原理，即利用闭合电路欧姆定律方法测量电阻的阻值。（3）学会应用多用电表测量电压、电流和电阻。多用电表、小灯泡及灯座、低压直流电源、开2过程与方法：（1）通过对欧姆表原理的分析，提高学生综合应用知识解决问题的能力。（2）通过应用多用电表测关、导线、二极管量电阻和电压，培养学生的动手实践能力。3情感、态度与价值观：运用多用电表进行一定的探究活动，提高学生应用物理知识解决实际问题的能力。1知识与技能：1了解并掌握测定电池的电动势和内阻的原理和实验方法。2学习用图象法处理实验数据。2过程与方法：通过设计电路和选择仪器，开阔思路，激发兴趣。养成规范操作实验并能科学、合理地处理数据的习惯。3情感、态度与价值观：使学生理解和掌握运用实验手段处理物理问题的基本程序和技能，培养学生观察能力、思维能力和操作能力，提高学生对物理学习的动机和兴趣。
8
测定电池的电动势和内阻（选修31）
电池、电压表、电流表、滑动变阻器、电阻箱、导线、开关
9
传感器的应用选修32）
光控开关实验材料套件（光敏电阻、斯密特触1知识与技能1了解两个实验的基本原理。2通过实验，加深对传感器作用的体会，培养自己r