生对本课的熟悉和掌握程度3、阅读Storytime重点：LetscheckReada
dmatch难点Storytime教学法跟读法、情境法课前准备录音机、磁带、
学习过程
一、热身复习WarmupRevisio
1复习对话
Whereismy…Isiti
yourbagIsit
…”YesNo…
Haveagoodtime。2出示图片学生认读并提问学生回忆单词。3放A部分Letscha
t的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。
二、新课展示Prese
tatio
1放Starttoread部分的录音学生画出正确的句子。2做书上Letscheck检查学习情况。3复习所学的单词及句型进行对话练习。4播放Letssi
g学生听后反复跟唱5Storytime
a本故事表现的是ZipZoom的故事。b要求学生理解故事大意，能听懂作业布置1、自己复习本单元所有内容。
2、把故事讲给家长听。板书设计U
it4whereismycar
Whereismy…
5
fIsiti
yourbagIsit…”YesNo…
按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放
2013春新版PEP三年级下U
it4whereismycar教案
第一课时
课题
U
it4WhereismycarALetstalk
教学目标理解和掌握本课句型：whereismythe…？Its
并能进行简单的对话。
o
i
the
教学重点教学难点
句型：whereismytheItso
i
theWhere的读音；理解方位词o
i
u
der的含义和用法
课型
新授
蛛曰录音带、单词卡教法、学法及个
教具片
性化设计
所需用具：眼罩、假鼻子、大头图。各两套1将
学生分两大组，同时进行。
每组组员站成两排，第一个人戴上眼罩贴鼻子。
3第二个人要在前者贴稳后说出鼻子所贴位
置：Itso
theheadIts
u
derthe
mouth
教学
4第二个人再戴上眼罩贴鼻子，后面的学生
再说，这样依次进行。
内容分数统计规则：
与
没贴准鼻子，但表述英文正确的加过贴准鼻子，英文也表述止确的加50分。
10分。没贴准鼻
子，也没说对英文的小组不加不减分数。
程
贴准鼻子，但没说出英文的只加10分。
根据时间和人数多少，教师可自行调整游戏
方法。
6
fU
it4Whereismycar
板
ALetstalkwhereismy
书设
the…？Itso
i
the
计
课后反思
第二课时
7
f课题
U
it4WhereismycarALetslear

教学目标
学习单词o
i
u
derchairdesk在句子中灵活运用
单词o
i
u
derchairdesk教学重点教学难点在句子中灵活运用
课型
新授
教具
录曰带、单词卡教法、学法及个
片
性化设计
（一）热身复习WarmupRevisio
1、GuessWhereismy…？一个孩子藏起一样东西，孩子们猜测：I

yourbag…让孩子们真实的寻找一找到的孩子说
下出，自己的答案。
2、Whereisit
教r