2019年小学二年级语文教案《丁丁冬冬学识字（二）3》教学设计
1你能说出哪些带有部首身、月的字？和同桌比比，看谁说得多。
2抽读前一课识字卡片3揭题二、学习生字（一）、学习第一组字词。1出示第一幅图，看图理解页的本义。2找出右边带有页的字。3这些字读什么，和小组同学合作查字典，认识他们，再读词4请小组读词，再全班齐读。注意纠正读音。5谁能上台指图，说出这几个词语所指的位置。6你现在知道他们为什么都带页字了吗？（二）、学习第二、三组的字词。1和同桌一起学习第二、三组的字词。
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f要求：（1）看图，图上所指的是什么部首？（2）对照识字表和查字典识字，读准字音。（3）这些字词和部首耳、目有什么联系？（4）提出不理解的词，同桌互相解答。2交流反馈1）请小老师带读词语2）开火车读词语3）你还有不明白的词吗？（三）自己读词语（四）、复习巩固：抽读卡片（五）、读一读。1学生自由读成语。2你知道他们指什么吗？3你能选择其中一个成语说一句话吗？
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f三、学习生字1小组讨论生字的识记方法。2字、词、句交朋友。请给生字组词再造句。3指导观察写生字。随堂练习：读一读词语金字塔
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