张关小学
教学计划
西师版小学数学四年级下册教学计划
张关小学:杨义祥
一、指导思想在新的一学期,我将以新课程理念为指导,依据教研组工作计划,按照教导处的安排,围绕课堂教学和教学科研这一中心任务,把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程,把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。开展合作学习,全面提高学生综合能力。使数学学科的特点和儿童的认知特点相结合,提高学生的创新意识和解决实际问题的能力,培养实践能力,从而体现数学源于生活的思想。二、基本情况分析1教材分析本册教材共安排了九个单元(包括总复习),每单元中各小节内容均按“例题-课堂活动-练习”的结构编写。例题展现教学内容,体现具体目标要求;课堂活动形式多样,为学生提供了师生互动,自主探索,合作交流的认知平台;练习是为学生理解、巩固、应用知识而设立的,除思考题外,其他练习一般要求在课内完成。2学生分析本班有学生9名,大多数学生学习自觉性较高,在课堂上能积极主动地参与学习过程有部分学生自控力比较差,虽然单元知识能过关,但综合能力较差,对于概念理论知识理解过于肤浅,对知识运用也欠灵活,有一部分学生学习态度比较浮躁,计算能力较差,还需进一步提高,应用题分析能力也比较欠缺,个别学生需继续加强辅导。从学生习惯方面看,有一部分学生没有养成良好的学习习惯,上课坐不住,不按时完成作业,做题马虎,丢三落四,抄错数字,不善于检查,等许多学习习惯有待改善。本学期将重点抓好学习上有困难的学生,在教学中,面向全体学生,创设愉快情境教学,激发他们的学习动机,进入最佳学习的状态。3教师分析作为一名小学数学教师,我具备了数学专业知识,对待工作尽职尽责。对于本班学生,我了解每一个学生的学习基本情况,对什么样的学生采取相应的教学措施。相信通过师生的共同努力,我们班一定会取得更好的成绩。三、教学重点难点1教学重点:根据本册教学内容,结合学生实际,把乘除法的关系和乘法运算律;小数以及运用所学知识解决实际问题作为重点内容来进行教学。2教学难点:乘法的运算律及简便运算和问题解决是本册教学的难点。四、教学目标(一)知识技能1理解四则混合运算的运算顺序,掌握四则混合运算的运算技能。2经历从计算与解决问题中抽象出除法和乘法的互逆关系的过程。探索并了解乘法运算律,会运用运算律进行一些简便运算。3进一步认识小数,能通过比较,概括出小r