欣赏和创造。在欢快的音乐声中我们今天的音乐之旅就要和大家说再见了
2师弹奏《郊游》音乐伴奏让学生边唱边离开音乐教室
教学反思
f第六单元教学计划
一、单元教学内容
1、欣赏《狮王进行曲》
2、欣赏《老虎磨牙》
3、表演《两只老虎》
4、表演《猫虎歌》
二、单元教材分析
本单元是以动物为主题的内容。欣赏曲目《狮王进行曲》主题中沉重有力地顿音浑厚低沉的旋律表现了万兽之王威风凛凛的神态和坚实的步伐。《老虎磨牙》是一首民间打击乐打击乐的不断变换加入表现了山中之王老虎迈着矫健的步伐精神抖擞的出现在林中还表现了老虎抖动满是斑纹的皮毛、磨牙、欢跃等生动的形象。歌曲《两只老虎》旋律简练流畅歌词生动有趣是适合儿童边唱边游戏。歌曲《猫虎歌》有着民歌浓重的说唱风幽默诙谐极富童趣。
三、单元目标
1、通过欣赏和演唱感受音乐所描绘的动物形象教育学生爱护人类的朋友动物提高保护动物意识。
2、能用清晰地咬字、吐字演唱本课歌曲。并有感情的进行表演。
3、能用打击乐及自制乐器尝试编创有情景的打击乐合奏。
四、单元重点、难点
重点体会歌曲和乐曲的情绪。
难点能够有表情的演唱歌曲。
五、课时分配
第一课时表演《两只老虎》
第二课时演唱《猫虎歌》
f第三课时复习歌曲欣赏《狮王进行曲》第四课时复习歌曲欣赏《老虎磨牙》
ff第6单元兽王总4课时第三课
ff2
f第七单元教学计划
一、单元教学内容
1、欣赏《单簧管波尔卡》
2、欣赏《青蛙音乐会》
3、表演《音乐小屋》
4、表演《箫》
二、单元教材分析
f本课主题“音乐小屋”。欣赏《单簧管波尔卡》是一首以波兰民间音乐为素材创作的器乐曲。全曲轻松活泼旋律流畅情趣诙谐给人以一气呵成之感。管弦乐《三只小猪》是一首具有趣味性的通俗音乐作品。乐曲中抒情的慢板好像蛙的优美舞蹈伴着起伏的旋律。表演《音乐小屋》描绘了“叮咚”作响的玩具小屋给人们的快乐抒发了热爱音乐的孩子们的愉快心情。《箫》是一首山东汉族民歌旋律起伏跌宕、优美动听节奏以八分音符为主平稳流畅。歌中描述了用紫竹做箫及“箫儿对正口口儿对正箫”的吹箫过程衬托出小朋友学会吹箫的兴奋心情和欢乐场面。
三、单元目标
1、通过欣赏和演唱感受音乐的不同情绪学习表现歌曲的不同音乐情绪。
2、能用图形或线条表示自己听到的音乐。
3、能用七个唱名编创旋律。
四、单元重点、难点
重点感受音乐的不同情绪。
难点学习表现歌曲的不同音乐情绪。
五、课时分配
第一课时演唱《音乐小屋》
第二课时演唱r