新人音版小学音乐一年级下册全册教案
班级___________执教者___________
人音版一年级下册音乐教学计划
一、班级情况分析：
一年级大部分学生无论在生理还是在心理上都不同程度地带有幼儿的特征其思维以具体形象思维为主抽象思维尚处于初步发展的阶段从行为上看他们往往表现出好奇、好动、好模仿的特点从情感上看他们易兴奋、易激动、不够稳定对具体的人和集体能够产生感情：对音乐艺术能够表现出愉快的心情并产生美感从意志力上看他们显露出一定的坚持性和自制力但在总体上说其意志品质还是比较薄弱的
二、本期教学目标：1、激发和培养学生对音乐的兴趣2、开发音乐的感知力体验音乐的美感3、能自然地、有表情地歌唱乐于参与其他音乐表现和即兴创造4、培养乐观的态度和友爱精神
三、教学措施：1、以审美为核心激发学生学习兴趣2、师生互动以学生自主学习为主3、通过对音乐进行表演使学生得到合作的体验4、通过活动来感知、体验、创造音乐发展想象力和创造力
四、教学进度：
第一课
春天
第二课放牧
第三课手拉手
第四课长鼻子
第五课游戏
第六课美好的夜
3课时（12周）3课时（34周）3课时（56周）3课时（78周）3课时（910周）
3课时（1112周）
117
f第七课巧巧手3课时（1314周）第八课时间的歌3课时（1415周）
第1课春天教学内容
聆听1、杜鹃圆舞曲编创与活动
教学目的：
2、春晓
演唱1、春晓2、布谷
3、小雨沙沙
1、聆听歌曲《春晓》（合唱版）在学会三角铁的演奏方法后根据歌曲的意境配伴奏并能随《春晓》模唱感受音乐所表现的春天2、通过演唱《小雨沙沙》引导学生细心地观察事物启迪学生热爱大自然3、用柔和的声音演唱《布谷》并和《杜鹃圆舞曲》相比较说出旋律相似的地方4、能编创动作表现歌乐曲准确地唱歌
教学重难点
学习歌曲《布谷》模仿布谷鸟的叫声；模仿“布谷”的歌声表现“春天来了”通过对歌曲《布谷》与乐曲《杜鹃圆舞曲》的比较能创造性地参与音乐实践活动发展学生的想象力提高学生创造力与表现力
教学准备
多媒体电脑、光盘等
第一课时聆听演唱《春晓》
一、组织教学：师生问好二、创设情景、聆听歌曲1、教师导入：同学们都非常熟悉这首古诗能告诉老师这首古诗描写的是什么季节吗？学生很自然地揭题“春”2、教师板书《春》“听春雷响了好多躲在洞穴里过冬的小动物也醒来了纷纷跑出来跟我们打招呼呢你希望哪些小动物最先出现在我们面前？”学生根据自己的喜r