第一单元
教材简介：
测
量
本单元是在学生已经学习了长度单位米与厘米、质量单位克和千克，并且了解了一些有关测量的知识和方法的基础上学习的。本单元包括以下内容：认识长度单位毫米、分米和千米以及长度单位之间的进率，认识质量单位吨，知道吨与千克的进率。教学要求：1、使学生经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的长度概念。认识质量单位吨，建立1吨的质量概念。2、使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的换算关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。3、使学生能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。4、在实际操作中，增强学生合作交流意识，提高操作技能，培养实践能力。5、通过长度单位在日常生活、生产中的广泛应用，激发学生的求知欲望，养成认真观察、仔细测量的好习惯。教学重点：1、感受1毫米、1分米和1千米的实际长度，1吨的实际重量。2、会用毫米、分米作为单位量物体的长度。教学难点：1、对1千米的长度和1吨的质量形成正确的表象。2、恰当选择单位估计物体的长度和质量。教学建议：
1
f1、联系生活实际，创设生动有趣的教学情境。2、通过实践活动，帮助学生建立相应的长度概念和质量概念。3、结合教学内容，培养学生的估测能力。课时安排：6课时
第一课时
毫米的认识
教学内容：课本23页例1，练习一第13题教学目标：1、认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米、厘米度量比较短的物体的长度。2、培养估测意识和能力。3、培养动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。教学重点：认识长度单位毫米，会用毫米度量物体长度。教学难点：培养估测方法。教具准备：授课时间：教学过程：一、板书课题：今天这节课我们来学习《毫米的认识》（师板书课题）二、出示学习目标这节课的学习目标是：1．认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米、厘米度量比较短的物体的长度。
2
直尺
多媒体课件
f2．培养估测意识和能力。三、先学：学生自主学习
（一）我能填1、我以前学过的长度单位有（2、我知道1米（3、2米（）厘米）厘米300厘米（）米5米（）厘米）和（）。
（二）认识毫米：1、我估计数学书的长大约是（约是（）厘米。）厘米，宽是（）厘米，）厘米，宽大约是（）厘米，厚大
2、我用直尺实际测量出数学书的长是（厚是（）厘米。
3、读教材第3页，理解当测量的长度不是r