田径接力跑上挑式传接棒技术教案
时间：第4周第1课时地点：操场
教学内容教学目标重点难点教学过程
开始部分
田径接力跑上挑式传接棒技术
1、认知目标：了解接力项目的特点和价值，以及其简要的规则。2、技能目标：通过复习学习，学生基本能够掌握其动作要领，85％以上学生能够较熟练的掌握技术，60％的学生能够在接力中寻找到等速的环境，完成技术动作3、情感目标：学生能够在各种接力的练习中，体会快速奔跑的感觉。还能从中体会到配合协调，合作意识和合作精神。并能加强团结协作的能力。
重点：传接棒的时机
难点：创造等速的环境
教学内容
教师活动
学生活动
时间
常规1、教师根据本课内容，安排1、学生安指定地点集合，
布置好上课场地，在指定地点体育委员整队，汇报缺勤情
等待上课。
况。
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□□□□□□□□□□□1’
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2、检查学生着装，接受报告，
×
允许归队。
2、师生问好，了解教学内
3、师生问好，宣布本课内容。容。
4、安排见习生。
3、见习生观课。
1、慢教师带领学生进行慢跑。目学生明确要求，并成一路纵
跑“螺的：培养班级的团结协作的能队，按要求进行练习。
5’
旋形力。
跑”
1、教师提示练习要求，演示学生跟随教师进行各种
2、伸并引导学生进行伸展性柔韧伸展柔韧性练习。
展性练习。
练习队形：四列横队成体操
柔韧
队形散开
练习
2、学生听教师的口令、听
2、教师通过语言提示信号，信号进行各种练习之间的5’
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f指挥学生进行练习。3、反应小游戏抓手指
变换。3、学生明确要求，积极的参与到练习中。
1、基1、提问：“预跑区”和“接力1、学生认真思考，回答老
本知区”的含义。
师的问题
2’
识介2、教师总结学生的回答，重2、学生明确两者的不同。
绍
点突出预跑区和接力区的区
别
1、学生认真听讲，明确要
2、上1、请学生配合示范上挑式传点。
挑式接棒、下压式传接棒动作，并知道两者的区别。
传接讲解动作的要领。
棒技2、组织学生进行原地的传接2、学生进行原地的传接棒
术复棒练习。教师巡回观察，指导练习，复习动作，进一步的8’
习。学生的练习。
建立动作概念。
3、总结学生练习中的不和谐3、学生认真听讲，明确不
基
情况，给予评价。
足。
4、上一步的传接棒练习，体4、学生根据教师的提示，
本
会传接棒瞬间的动作。
针对性的进行练习，体会传
练r