电子技术应用专业实训基地建设方案
李长文李金伴江苏省东海职业高级中学江苏大学工业中心摘要：本文针对我校电子技术应用专业实训基地建设方案分析，提出专业实训基地建设的背景、依据和目标规划，阐述了专业实训基地建设与专业建设内在关系，并对专业实训基地建设方案进行研究与探讨。关键词：电子技术；实训基地建设；专业建设；建设方案我校始建于1985年，1994年经省教委、省计划委验收，被确认为省级重点职业中学。2000年通过省教育厅专家组评估验收，被认定为江苏省重点职业高级中学，在连云港市市属四县中率先跨入省级合格职业教育中心的行列。2004年9月顺利通过国家级重点中等职业学校验收，2005年7月，我校电子技术应用专业实训基地被江苏省教育厅确认为技能紧缺型人才培养培训工程实训基地，已为省级示范专业，现已形成集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的多功能职业教育中心。职业学校的特色在于职业教育和职业培训，职业技能培训的基础在于实训条件。加强实训基地建设不仅是职业学校提高办学水平、教育教学质量和办学效益图谋自身长足发展的需要，也是社会对职业学校服务地方经济、增强社会服务功能、培养技能紧缺型人才的客观要求。本人联系自身实际，仅就电子技术应用专业实训基地建设方案的规划进行研究和探讨。一、专业实训基地建设的背景和依据（一）专业实训基地建设的必要性1信息技术产业发展形势呼唤加强电子技术应用专业实训基地建设随着科学技术的突飞猛进，经济全球化趋势日益增强，国际产业分工正在“重新洗牌”，许多发达国家和跨国公司看好中国的市场，将部分制造业进一步向我国转移。目前，虽然我国制造业已开始广泛使用先进的电子技术，但掌握电子技术人才数量上奇缺，要真正成为“世界加工制造中心”，必须要有一大批掌握先进制造技术的人才作为支撑。因此，加强电子技术应用专业实训基地的建设是发展制造业的时代的需要。2地方产业结构调整急需加速电子技术实用人才的培养东海县是一个地处苏北经济欠发达地区的农业大县，总人口约11526万人，其中农村劳动力4652万人，现有耕地19379万亩，人均耕地只有196亩。根据农村劳动力合理负担耕地计算，全县第一产业只需要1419万人，而3433万人需要转移到非农产业。就我县实际情况而言，以水晶、石英制品加工是我县的传统产业，促进了全县经济增长增长，同时产业结构调整带来了人才的需求的变化，随着机械、电子为支柱行业的工r