机械加工技术专业实训基地建设实施方案
实训是职业技能实际训练的简称，是指在学校能控制状态下，按照人才培养规律与目标，对学生进行职业技术应用能力训练的教学过程。它不等同于实验，也有别于实习，它包含实验中“学校能控”和实习中“职业技术性”的两个长处，并形成自己的特色。
实训基地是实训教学过程实施的实践训练场所，其基本功能为：完成实训教学与职业素质训导、职业技能训练与鉴定的任务，并逐步发展为培养高等职业教育人才的实践教学、职业技能培训的重要基地。实训基地包括两个方面：校内实训基地和校外实训基地。
一、实训基地建设指导思想根据学校20122014年实训基地建设总体规划方案，结合国家支持职业教育发展的有关政策、振兴天津加工制造业工业基地，服务本地区加工制造行业的发展要求。对从事机械制造业行业的技能型人才，也提出了更高的要求，只有更新现有设备、提高设备的性能和增加新的设备，提高设备的先进程度和质量，才能满足学生实训和提高技能水平的需要。本着设备先进、质高价低、适用性强的原则，加快实训基地建设，特制定20122014年机加工实训基地实施方案。
二、实训基地建设的功能与目标1、教学实践、实训功能。根据机械制造行业的用人标准，结合教学计划，对学生进行技能培训。把学生培养成动手能力强的应用型人才，才能满足机械加工行业对新增员工素质的需求，也提高了学生的就业竞争力。
2、培训功能。实训基地除满足本校及本地区同等学校师资、学生的培训外，还能满足下岗职工再就业培训，成为具有本地区特色的示范性社会培训实践教学基地。
3、职业资格鉴定功能。凡是经过培训的学生和社会人员，都可以在实训基地进行职业资格鉴定，取得职业资格证书。
三、实训基地建设的现实情况我校机加工校内实训基地现有实训室所4个，分别是车工实训室1个，数控实训室1个，钳工室1个，焊工1个，数控仿真教学信息化教室1个。
f（一）实训室的功能
1、实训室的主要功能：本实训分室主要是为满足宝坻中专机械加工技术专业、机电技术应用专业的学生进行车工、数控、焊工、钳工、铣工进行实训教学。
2、实训室的其它功能：（1）为学校各个相关专业的教师提供科研实验条件；（2）在保证学院学生实训的条件下，面向社会，进行力所能及的生产加工和岗位技能培训。（3）职业技能鉴定。（4）承办区级技能大赛。
（二）、实训室的特色
根据学校的办学理念、办学方针，按照各相关专业的实训教学大纲要求，本实训分室r