极参加游戏，不
4
数量与重量，可根据学生的实际情况而定。
违反规则，体验游戏的乐趣。
次
2
五、
放松
3、教师小结本课。4、组织学生进行放松活动
结束
唱游。3、师生再见。
4″1、认真听小结。2、跟随教师边唱边舞。要求：轻松愉快。遍3、收还器材。
实班级一（1）一（2）一（3）一（4）施日期情况记载
预计练习密度：30
负荷平均心率：130次分
场篮球场一面、实心地球8只、录音机、器材带等。
f第周第6次课教案总次
教材1、集体舞：猜拳游戏舞；2、走和跑：30米加速跑
教1、能了解“猜拳游戏舞”的音乐节拍和已学舞步；能知道加速跑的要求与方法。
学2、能模仿出集体舞中的舞蹈分解动作，并能互测互评舞姿完
目成情况；能做到两臂前后摆动，用前脚掌着地，逐步加快跑的速度。
标3、能积极参与集体舞的学习，并对集体舞感兴趣。
教学教学过程内容
教师活动
时间
学生活动
练习次数
f4×8
1、教师检查常规。
1″1、体育委员整队，检查
一、
常2、师生问好。规3、宣布本课内容与目标。
人数，向教师回报。2、对形：四列横队。
3、要求：遵守纪律，活
1、教师简述，并示范。
动积极。
2、模仿操名称：
二、
模①伸展运动；②扩胸运动；
仿操
③侧屈运动；④体转运动；
⑤全身运动；⑥跳跃运动。
1、模仿学习。
7″2、要求：积极练习，
动作正确，学会观察
与思考。
拍
◎◎◎◎◎◎◎
队形：四列体操队散
◎◎◎◎◎◎◎
开。
●●●●●●●
●●●●●●●
★
1、播放“猜拳游戏舞”乐
1、集体边听音乐边拍
三、
直线跑
曲，让学生熟悉音乐节拍。18″手，熟悉音乐，掌握
2、讲解、示范集体舞中的
节拍。
分解舞蹈动作（请参看教学
2、观察教师示范动
次
录象）。3、分组练习要求滑步
作，说出歌曲由哪几个已学舞步组合。
次
猜拳三个环节的分解
3、三个为一组模仿练
1
5
教学教学过程内容
教师活动
时间
学生活动
练习次数
f5
3
5
舞蹈动作。
习三个环节的舞蹈动
4、及时提醒学生练习时的动
作。
次
作节奏。
4、互测互评，看谁舞
姿优美，节奏掌握得
四
好。
、
1、组织集体做自然站立式起
1、集中注意力听各种
30
跑练习；分组做自然快速跑练
信号起跑练习，体会快
米加速跑
习，要求主意前后摆臂，前脚掌着地，动作正确。2、在跑的场地上，从起跑线到加速跑段，可画上标记或插小旗，安排学生分组从放松跑
14″
速起动到自然加速跑次的衔接过程。2、分组在有加速标志r