用学校统一提供的电脑操作系统和素材，在没有网络的条件下独立完成教学设计和课件制作。时间为180分钟。结束时须交教学设计文稿和教学课件电子稿。4．课堂教学采取借班现场教学，课堂教学时间为45分钟。选手课堂教学的课题与教学设计、课件制作的课题一致。（二）专业技能1．物理专业知识测试采取闭卷、笔试方式进行，测试时间为100分钟。测试内容注重教学理论与教学实践的结合，考查教师基本的物理素养，基本的教育教学理论，教学实践能力，解题及试题编制（改编）、分析能力等。题型有选择题、解答题等。
f2．物理实验设计及操作技能按照要求，利用给定的实验器材，设计、制作并演示实验。每人30分钟，其中，操作展示不超过10分钟。内容为初中物理教师应掌握的实验设计及操作技能。
二、评价标准与评分规则
通用技能的评分标准参考《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》所附的评分标准。专业技能两项评分标准另行确定。
通用技能项目权重为60。其中，粉笔字权重5；即兴演讲权重5；教学设计与课件制作权重为10；课堂教学权重为40。专业技能项目权重为40。其中物理教学专业知识纸笔测试权重为20；物理实验设计及操作技能权重为20。
本学科上述6个比赛项目，均按百分制评出原始分，选手的每项原始分乘以该项目的权重，累加后即为该选手所得总分。
f江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛
初中生物比赛方案
根据苏教基〔2011〕34号文件精神，为深化我省初中生物课堂教学改革，提升我省初中生物青年教师的专业素养，进一步提高课堂教学质量，特举办初中生物青年教师教学基本功大赛。具体比赛方案如下。
一、比赛项目与办法比赛项目包括通用技能和专业技能两大类。通用技能比赛项目包括粉笔字、即兴演讲、教学设计与课件制作、课堂教学等四项；专业技能比赛项目包括实验设计及操作技能比赛、生物学科专业知识测试两项。（一）通用技能1．粉笔字选手同时进行比赛，时间10分钟。所有选手书写内容相同（包括指定的文字、符号、简图等），字体不限。2．即兴演讲由选手抽签决定演讲顺序和演讲主题。准备2分钟，演讲3分钟。3．教学设计与课件制作指定初中生物课题，选手利用提供的统一软件、统一素材，在没有网络环境的条件下独立完成教学设计和课件制作。时间为180分钟。结束时须按照要求统一上交教学设计文稿和教学课件电子稿。4．课堂教学采取模拟教学的方式组织，在实施教学过程中，学生活动过程省略。体现教学设计，r