展示教学课件。选手课堂教学的课题与教学设计、课件制作的课题一致。模拟教学时间为20分钟。（二）专业技能
f1．生物学科专业知识测试采取闭卷、笔试方式进行，测试时间为100分钟。测试内容注重教学理论与教学实践的结合，主要考查教师的教学理论和生物专业素养。2．实验设计及操作技能比赛利用给定的实验条件，按照规定内容和要求进行实验设计和操作。设计和操作的时间为20分钟。
二、评价标准与评分规则
通用技能比赛的评分标准参照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》所附的评分标准。通用技能项目权重为60，其中粉笔字权重为5，即兴演讲权重为10，教学设计和课件制作权重为20，课堂教学权重为25。
专业技能比赛中的两项评分标准另行确定。专业技能项目权重为40，其中生物教学专业知识测试权重为20，实验设计及操作技能比赛权重为20。
本学科上述6项比赛项目，均按百分制评出原始分，选手的每项原始分乘以该项目的权重，累加后为该选手的最终比赛总成绩。
f江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛
初中地理比赛方案
根据苏教基〔2011〕34号文件精神，按照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》的要求，结合本学科特点制定本方案。
一、比赛项目及办法
（一）通用技能
1．粉笔字所有选手同时进行比赛，时间10分钟。选手书写规定的内容，字体不限。2．即兴演讲选手抽签决定演讲顺序。选手进入赛场后，随机抽取演讲题目，准备2分钟，演讲时间3分钟。演讲题目涉及教师专业发展、地理学科知识以及地理教育教学等方面的内容。3．教学设计与课件制作课题为初中地理中的某一内容（义务教育地理课程标准中的一项内容标准）。选手根据指定的课题，在无网络的教室中利用组织方提供的资料包进行教学设计和课件制作。时间为180分钟。结束时须提交教学设计电子文稿和打印文稿一份，以及教学课件电子文件。4．课堂教学赛前进行分组（分两组），并抽签决定上课的顺序。采用模拟教学的组织方式，选手根据之前完成的教学设计模拟教学实况。模拟教学时间为20分钟。比赛期间，未比赛的选手须在候赛区域等待。完成比赛后均不得返回候赛区域。（二）专业技能1专业知识测试
f采用闭卷、笔试的方式进行，测试时间为90分钟。满分为100分。测试内容包括教育理论、新课程理念；地理专业知识；试题评析；试题命制。
2．板图、板画技能比赛所有选手同时比赛，比赛时间不超过10分钟。选手在不使用辅助工具的情况下，在黑板上用粉r