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第一部分单选题1、世界上最早的教育学专著是：A《学记》B《论语》C《大学》D《礼记》【答案】A。解析：战国后期，《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，以简赅的语言、生动的比喻，系统地阐发了教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用师生关系和同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产。是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作，被称为“教育学的雏形”。2、“拔苗助长”，“凌节而施”违背了人心发展的A阶段性规律B顺序性规律C不平衡性规律D差异性规律【答案】B。解析：儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。顺序性要求要循序渐进地促进学生的身心发展。A中的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。C中个体发展的不平衡性表现在两个方面：首先是同一方面的发展速度，其次是不同方面发展的不平衡性。它要求要抓住儿童发展的关键期。D中差异性是指年轻一代在兴趣、爱好、意志、性格等方面存在着个别差异，要求我们因材施教。3、提出北京大学“囊括大典，网络众家，思想自由，兼容并收”的方法方正的教育家是：A蔡元培B黄炎培C陈鹤琴D陶行知【答案】A。解析：蔡元培提出了北京大学“囊括大典，网络众家，思想自由，兼容并收”的方法方针。4、学校的中心工作是：A德育工作B后勤工作C管理工作D教学工作【答案】D。解析：教学工作是学校工作的中心环节。学校工作必须坚持以教学为主。5、我国的第一个现代学制是A癸卯学制
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B壬子学制C壬戌学制D壬寅学制【答案】D。解析：壬寅学制是我国近代第一个学制，癸卯学制是第一个颁布并实行的学制。6、位于我国教育法体系的第一层次，以宪法为依据定制的基本法律是：A教育法B教师法C义务教育法D高等教育法【答案】A。解析：我国的教育法体系由纵向4个层次和横向6个部门构成。教育法位于我国教育法体系的第一个层次。它是以宪法为依据制定的基本法律，主要规定我国教育的基本性质、地位、任务、基本法律原则和基本教育制度等。部门教育法位于我国教育法体系的第二个层次，教育行政法规位于教育法体系的第三个层次地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章位于教育法体系的第r