电子百拼活动方案
关键词：电子积木电路实验探究相关学科：科学创新设计活动类型：科学探究（问题探究、实验探究）活动对象：小学低年级以上活动人数：35人活动时间：35分钟一、活动简介本项电子百拼活动是以电子积木为器材而开展的电路知识探究活动。电子积木实际上是分别装着小灯泡、开关、电池、导线、电动机、二极管等电器元件的小电路板，只要正确拼接“电子积木”就可以连接成各式各样导通的电路，让小灯泡发光，让电动机转动、让发声器响起等等，即各种用电器能正常工作起来。通过教育实践发现大多数儿童对电路知识了解很少，缺乏“电流”的概念，真正能看懂说明书上的电路图，并正确连接电路的儿童不多，于是电子百拼活动不重在“拼”出的结果，而在于“拼”的过程中学会探究、学会思考。因此将此项活动设计为通过拼接电子积木而开展的电路知识探究活动，主要是让儿童在动手实践中增强感性认识，了解电路的组成、电流的概念，能设计简单的电路，会参考电路图正确连接电路。二、活动目标（一）知识与技能1了解电路的组成、电流的概念、串联和并联电路的知识。2会设计简单的电路，能参考《使用说明》上的电路图正确连接电路。（二）过程与方法1通过动手操作、摸索，增强对电路知识的感性认识。引导学生观察、动手操作、分析、表达，提高探究物理知识的能力，培养从实践中反思并总结规律的思维方法。2培养学生的动手实践能力和创新思维。（三）情感态度与价值观1培养学生探究知识的精神，激发学生的学习兴趣。
f2培养学生的创新意识。三、重点、难点（一）重点1通过动手实践归纳出电路的基本组成，了解电流的概念。2探究串联、并联电路的特点及规律。（二）难点1让学生理解电流的概念。2串联、并联电路的特点及相关规律。四、活动准备
1组织准备：3人一组，共分4组一人作为组长，主要负责交流与分享；一人主要负责实验操作；一人
负责记录活动情况，填《活动报告》，并且作时间控制。2器材准备：每组一套电子积木并且配备《使用说明》、5号干电池一对。《电路知识》PPT课件、多媒体设备、奖品若干五、活动过程一活动导入1活动简介欢迎小朋友！本次活动通过动手实践探究、讨论、设计电路、分享等方式
让小朋友了解电路知识，体验电路连接的过程。活动以小组竞赛为主线，比分不是重要的，但有比分才有竞争，竞争过程中学到知识并且培养了合作精神，这才是重要的。
给两分钟时间准备：请小朋友分成四组，给r