西方社会学理论导言
一、学习《西方社会学理论》的目的通过学习社会学发展史上各个思想名家的研究方法和社会理论，在自觉模仿和实践的基础上，形成自己看待社会现象和社会问题的思维方式和理论视角。二、社会学发展史（一）古典社会学理论（classicalsociologicaltheory）：大约从19世纪30年代到20世纪20年代，是社会学的诞生和形成时期，主要特征是：1．社会学发展的重心在西欧，但20世纪初已经开始转向美国：孔德（Comte，法国人）；斯宾塞（Spe
cer，英国人）；滕尼斯（To
eis，德国人）；涂尔干（Durkheim，法国人）；韦伯（Webber，德国人）；马克思（Marx，德国人）、帕累托（Pareto，意大利人）；齐美尔（Simmel，德国人）；曼海姆（Ma
heim，匈牙利人）。社会学发展重心由西欧转向美国时期的代表人物有：凡勃伦（Veble
），库利（Cooley），帕克（Park），米德（Mead），托马斯（Thomas）2．使社会学从其他学科中独立出来，尤其是从哲学中独立出来，确立了独特的学科地位，主要表现为有了自己的独特的研究对象和研究方法。社会学产生的标志也有两种意见。一种以社会研究方法的转向为标志，比如Gar
er就认为社会学起源于马基雅维利（Machiavelli）的《君主论》（thePri
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otjustmoralideals另外一种意见便是以“社会学”一词的提出为标志，那就是法国社会学家AugustComte1838年，在他出版的阐述社会哲学原理的《实证哲学教程》的第四卷中，第一次提出了“社会学”这个新名词。虽然我们本课程的讲解从孔德开始，但是要是想理解社会学思想家的思想源流，还是要追溯得更久远一些。3．此一时期的社会学思想形成了社会学学科的基本概念和核心论题，对以后的社会学发展产生了深远的影响。（二）现代社会学理论（moder
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