），大约从20世纪20年代到70年代末，这是社会学的发展时期，其主要特征有：1．社会学的发展重心转移到了美国。社会学的基本假设是huma
behaviorisshapedbysocietya
dsociale
viro
me
t；那么人的思想也是植根于社会条件中的。2．围绕帕森斯的结构功能主义展开，首先是帕森斯综合西欧的古典社会学理论，适应当时美国社会的需要建立了宏大的结构功能主义体系，形成了“一统天下”的局面，其后随着社会的不断发展，人们开始对结构功能主义进行批判，形成了社会学理论在美国的“群雄并起”的局面，因此很多学者就把这一时期称为“帕森斯”和“反帕森斯”阶段。3．在古典社会学理论传统的基础上，各个理论家从不同的理论立场出发，发展完备了各个理论传统，形成了结构功能理论、社会冲突理论、符号互动理论、社会批判理论等几大理论体系。我们在讲解这一部分的时候，和上一部分的讲法有些区别，这一部分主要是按照不同的理论体系进行讲解。（三）当代社会学理论（co
temporarysociologicaltheory），指80年代以来各个理论家对社会学理论传统进行修正、综合的发展阶段。其主要特征有：1．社会学理论在全球范围内遍地开花，仅过现代化和全球化的过程，世界各国慢慢地纳入了统一的世界体系，各个国家也接受了西方的各种社会学说，他们都遵循社会学传统开始了丰富多彩的社会学研究。所不同的是，西方发达国家的社会学理论建立在对理论的继
f承、批判和发展基础上；而不发达国家更多地立足于本国实际，进行了社会学理论的“本土化”实践，更多地是针对本多的社会问题进行的应用研究。2．突破了“帕森斯”和“反帕森斯”的对立思维，开始了理论的综合，出现了以吉登斯（Gidde
s）、哈贝马斯（Habermas）、布尔迪尔（Bourdieu）、科林斯（Colli
s）、卢曼（Luma
）、亚历山大（Alexa
der）、科尔曼（Colema
）为代表的综合理论价，由于吉登斯的综合性社会学理论的巨大影响，有人又把这一阶段成为“吉登斯时代”。二、《西方社会学理论》课程的主要内容西方社会学理论史的几种写作方式（一）思想史，即对各类思想进行归类，按照各类分别讲解，如乔纳森特纳，《r