二年级语文下册教案
课题
5、雷锋叔叔，你在哪里课时
21
日期
教学目标
教学重点教学难点
1、认识“曾、蒙、泞”等13个生字，会写“锋、昨、洒、温、暖”等五个左右结构的汉字。2、正确、流利的朗读课文，读准字音，读顺句子，初步了解诗歌的主要内容。3、联系上下文、结合生活实际，理解词语“泥泞、年迈、晶莹、寻觅”的意思。4、通过查阅资料、教师介绍等方式，了解雷锋叔叔的故事。学习本课的13个生字，会写五个左右结构的汉字。初读课文，读准字音，读顺句子，了解诗歌的主要内容通过联系上下文、结合生活实际等方法，理解“泥泞、年迈、晶莹、寻觅”等词语的意思。
教学准备生字词语卡片、多媒体课件、雷锋的故事。
预习要求练习朗读课文，能够读准字音，读顺句子，初步了解诗歌的主要内容。
教学过程
旁注
一、导入新课1、同学们，阳春三月又到了，大家知道吗？每年到了三月，全国人民都在怀念一个人，他是谁呢？2、学生回答，教师相机板书：雷锋。3、学习生字“锋”，后鼻韵，注意读准字音。4、教师引导：同学们，你们知道雷锋是谁吗？你知道雷锋的故事吗？学生根据课前收集的资料说一说雷锋的故事。5、教师在此基础上相机补充关于雷锋的资料。雷锋，原名雷正兴，出生于湖南长沙，中国人民解放军战士，1954年，雷锋加入中国少年先锋队，1960年，参加中国人民解放军，1960年11月，加入中国共产党，1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。雷锋作为中国人民解放军战士，他克己奉公、助人为乐、为集体为人民做了很多好事。曾立过二等功一次，三等功三次。1963年3月5日，《人民日报》刊登毛泽东亲笔题词：“向雷锋同志学习！”从这一天起，学习雷锋的活动在全国蓬勃兴起。之后的每年3月5日，也就成了“学雷锋纪念日”。6、揭示课题：今天这一课，我们就来学习一篇关于雷锋叔叔的诗歌。7、板书课题：5、雷锋叔叔，你在哪里二、初读课文，学习生字，理解词语
1
f二年级语文下册教案1、引导学生初步朗读课文，要求：能够正确流利的朗读课文，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍。学生按照要求自由朗读课文。教师巡视，相机指导。2、出示本课的13个生字，引导学生读一读，相机正音。“曾、蒙、泞、荆、莹”这几个字都是后鼻音，注意读准后鼻音。“顺”的韵母是u
，不是ǜ
。教师抽读生字词语卡片，练习朗读生字，进一步巩固生字的学习。3、出示本课的生字词语，引导学生读一读，注意读准字音。4、理解“泥泞、年迈、晶莹r