5分，共30分）1、学习动机2、流体智力3、经学教育4、苏湖教法5、实科中学6、初级学院运动二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）1、《学记》的教学思想。2、五育并举的教育方针。3、简述教师劳动的特点。4、我国教育目的的基本精神。三、论述题（共4小题，每小题20分，共80分）1、夸美纽斯的教学思想及其对教育的启示。2、论述皮亚杰的认知发展阶段理论及影响认知发展的因素。3、结合实际，论述教师的素养。
f4、结合实际，论述教学过程的性质。
2015年一、名词解释（共6小题，每小题5分，共30分）1、元认知策略2、创造力3、学在官府4、中体西用5、苏格拉底法6、泛爱学校二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）1、“独尊儒术”的文教政策2、简述蔡元培的教育实践和教育思想3、简述学校管理的主要方面4、简述教育组织形式三、论述题（共4小题，每小题20分，共80分）1、论述杜威教育思想及其对中国改革学校教育的启示。2、论述学习动机的培养和激发策略。3、论述教育的社会功能。4、论述教师劳动的特点和价值。
2014年一、名词解释（共6小题，每小题5分，共30分）1、先行组织者2、自我效能感3、六艺教育4、《颜氏家训》5、智者派6、公立学校运动二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）1、简述朱子读书法的主要观点2、简述蔡元培的五育并举思想3、简述现代教育的发展趋势4、简述教师劳动的特点三、论述题（共4小题，每小题20分，共80分）1、论述裴斯泰洛齐的教育思想。2、论述如何结合教学实际培养学生问题解决的能力。3、论述教育对人发展的作用。4、论述教学过程的性质。
2013年一、名词解释（共6小题，每小题5分，共30分）1、学在官府2、监生历事
f3、观察学习4、苏格拉底法5、知识6、城市学校二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）1、简述汉初三大文教政策。2、简述新文化运动时期的思潮和运动。3、简述现代教育发展的趋势。4、简述教育目的的基本精神。三、论述题（共4小题，每小题20分，共80分）1、论述杜威的思想2、联系实际谈谈创造性的培养。3、论述在教学中直接经验和间接经验的关系。4、论述人的发展规律及教育应当如何应对。
2012年一、名词解释（共6小题，每小题5分，共30分）1、社会性发展2、学习的实质3、学习策略4、社会规范学习5、科举制度6、公学二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）1、教育的基本要素有哪些，它们在教育活动中发挥着怎样的作用？2r