认知过程C个性D心理现象（）3．“一俊遮百丑”反映了哪种效应的作用
A首因B晕轮C刻板D近因（）4看见一面红旗，人们马上能认出它，这时的心理活动是
A感觉B视觉C色觉D知觉（）5．物体的大小、形状等属性在我们头脑中的反映会由于观察
角度的变化而变化，但我们却能保持对物体原本大小、形状等属性不变的知觉，这是知觉的A．选择性B．理解性C．恒常性D．整体性（）6使用新家电前要先看注意事项，然后再去实际操作。“注意事项”引起人的A有意注意B无意注意C不随意注意D有意后注意（）7．吃糖之后，再吃苦的东西，觉得特别苦，吃苦的东西以后，再吃糖，觉得特别甜，这是什么的结果A感觉适应B感觉对比C知觉选择性D联觉（）8下列哪项是注意稳定性的品质特征A广度B强度C时间D敏捷（）9学生在头脑中确定各种事物之间的异同的思维过程是A比较B分析C综合D抽象（）10精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是什么气质类型的特点A胆汁质B粘液质c多血质D抑郁质（）11以下对关于影响性格的因素表述错误的是A教育起主导作用B社区环境起决定作用C遗传是物质前提D父母是第一任教师（）12艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为
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A先慢后快B先快后慢C时快时慢D均匀递减（）13短时记忆的容量是A7±2个组块B7±2个数字C7±2个单词D7±2个句子（）14许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白
天，这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的于扰A双重抑制B倒摄抑制c前摄抑制D单一抑制（）15动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是A成就动机理论B耶克斯多德森定律C成绩结构理论D强化理论（）16学生解题能够“一题多解”，说明他的哪种思维能力强A再现思维B求同思维C聚合思维D发散思维（）17．人的思维不受消极定势的影响，能触类旁通，举一反三，提出不同观念，这是指
A敏捷性
B流畅性
C变通性
D独创性
（）18．人在头脑中创造新形象的基本材料是
A表象
B记忆
C感知
D想象
（）19在全体人口中，智力呈何种状态分布
A常态分布B偏态分布C正偏态分布D负偏态分布
（）20．“喜者见之则喜，忧者见之则忧”是指人的
A认识不同
B心境不同
C观点不同
D兴趣不同
（）21．能对人的工作与学习产生实际效果的兴趣品质是
A兴趣的效能性B兴趣的广度C兴趣的持久性D兴趣的指向性
（）22．在教育工作中“一把钥匙r