和保持有意注意的条件有哪些2如何培养学生的观察力？3简述遗忘规律及避免措施。4如何培养学生的创造性思维5简述情绪与情感的联系与区别。6如何激发和培养学生的学习动机？7影响性格形成与发展的因素有哪些？五、论述题（每小题7分，共14分）1请论述气质在社会实践中的意义。2教师应如何运用注意规律，组织好教学活动六、案例分析题（共8分）
请你用相关的心理学知识分析这样一个小故事：一个老太太有两个女儿，一个开洗衣店，一个开伞店。老太太左右为难：晴天，担心开伞店的女儿的生意不好；阴天，担心开洗衣店的女儿的衣服晒不干。有一天，有人劝导，老太太你好福气，下雨天，你开伞店的女儿生意好，该高兴；天气好，你女儿的衣服干得快，也该高兴。对你来说，哪一天都是好日子呀。老太太想一想，也真是这样，心情顿觉好多了。
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试卷二
一、填空题（每空1分，共15分。把答案填在题中横线上。）
1个性心理特征包括、、。
2以为信号的条件反射系统称为第一信号系统；以为信号
的条件反射系统为第二信号系统。
3注意是人的心理活动对一定对象或活动的和
。
4衡量一个人的意志强弱的主要标准是
。
5创造性思维的四个阶段包括、、和验证阶段。
6记忆的完整过程包括、、再认和回忆等三个环节。
7性格是人对
和与之相适应的
。
二、判断题（每小题1分，共10分。判断正误，正确的打√，错误
的打X，并将答案填在题前的括号内。）
（）1客观现实是心理产生的源泉。（）2注意是一种心理过程。（）3“人脸与花瓶互变图”说明知觉的对象与背景不是固定不变的。（）4“触景生情”用心理学原理来解释是指联想的作用。（）5想象表象是对已有记忆表象加工改造而形成的。（）6意义识记优于机械识记。（）7教师依据心理学知识去推断学生表情所意味的内心状态，这是思维的间接性。（）8情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容。（）9人的个性的本质是社会的。（）10天才和低能的主要标志由能力决定。
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三、选择题（每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，
只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题前的括号
内。）
（）1卡玛拉的故事说明，人的正常心理的发生、发展，离不开
A自然现实B社会实践C人脑D神经系统（）2心理学是研究下列哪方面内容的科学
A心理过程Br