关于《促进班级阳光体育运动研究》课题研究小组的课题初期论证会议
课题负责人：丁钉
主持：丁钉时间：2014年3月14日记录：吴清寿地点：饶丰中学会议室成员：丁钉谈旭吴清寿严国想
f关于《促进班级阳光体育运动研究》课题初期论证会议记录：丁钉：
近年来，我校十分注重教学实践效果，贯彻“以人为本，学以致用”的方针，努力为培养实用型、科研型人才而打下坚实的基础。学校先后组织多名学科骨干教师到课改实验学校学习，带回他们先进的教学经验和理念，促使学校教师教学理论的大提升。尤其是学校组织开展的教学方法大讨论，更是得到了广大教师的热烈响应，教学方法研讨蔚然成风，宣起了一场教学改革的大浪潮，为我校教学质量的提高起了十分重要的作用。教师教研成果斐然，多篇论文在国家级，省市报刊上发表并获奖。结合教学实践，课堂教学生动活泼，效果大为改观，深受学生欢迎，教学质量也有很大的提高。提高体育教学中准备活动的有效性是进一步提高体育教学效果和预防运动损伤的有效措施。体育课前的准备活动是保证体育课教学内容的实施，也是授课内容的前奏，无论什么样的体育课堂结构和教学模式都离不开准备活动。而如何让我们的准备活动真正发挥它的巨大作用，是本课题需要研究讨论的重要问题。我相信，有了教研员专家老师的悉心指导，有了学校领导的高度重视、大力支持和学校一系列组织、制度保障，我们课题组的成员共同努力，携手并肩地走上学习、实践、研究、反思的专业成长的幸福之路！
吴清寿：饶丰中学学校坚持“以人为本，科研兴校”的办学原则，在管理上实行制度化和人
性化相结合，教学上实行常规化和特色化相结合，努力创办和谐校园和人文校园。学校注重硬件基础设施建设，完善了现代教育技术设备，教师教研氛围浓厚，工作热情高涨，教研成果丰硕。教务处制定了周密详细的学校科研计划，紧紧围绕科研服务于教学的宗旨，致力于改善教学设施，加大教研资金的投入，组织了一支支精干的学校教学科研队伍，经常在一起进行教学经验交流，探讨教学中出现的突出问题，发挥集体智慧，提高教学质量，注重校本研究，共享研究成果。谈旭：
中学体育课要做到快乐教学，游戏教学是其中一项，游戏教学有助于活跃课堂气氛，有助于发展青少年的思维和促进智力、体力的发展。本文就游戏教学的目的任务、特点、组织和教法进行探讨，以期有所创新，为学校体育发展注入新的内容，使体育教学真正成为促进学生身心健康全面发展的重要r