U
it6Topic2Sectio
B教学设计ⅠMateriala
alysis
本课是九年级英语第六单元第二话题的第二课时，本课的主活动为1a和2a。话题由Steve和他的汉语老师MissYa
g一起参观文学社展开，介绍了李白、莎士比亚、曹雪芹、冰心、马克吐温和伊索这几位中外闻名的诗人和作家。1a对话的学习训练学生的听说能力，为语言的输出即复述信息提供范例；1b的听力任务训练学生提取信息的技能；2b和2c的仿写活动，培养了学生的综合语言运用能力。通过本节课的学习，鼓励学生用所学语言谈论和描述著名的诗人和作家，更多地了解文学名人。ⅡTeachi
gaims
1K
owledgeaims：Wordsa
dphrasessocietymovi
gsce
ekiss
2Skillaims1能通过图片判断对话的核心内容，做出听前预测。2能听懂有关文学作品和作者的对话，并能够提取有用信息做出判断。3能用英语交流对各类文学和艺术形式的看法。4能读懂对作家的简介，并进行适当的仿写。
3Lear
i
gstrategies1根据已掌握的文学知识理解相关的英语对话和短文。2积极与同学交流信息和学习体会。
ⅢThekeypoi
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ddifficultpoi
ts1Wordsa
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a3ThepassageIreadabouthimsaidthathewasasgreatastheBritishpoet
WilliamShakespeare
fⅣTeachi
gaids多媒体课件，李白、莎士比亚、曹雪芹、冰心、马克吐温、伊索的人物图
片，准备几首李白的诗。
ⅤTeachi
gprocedures
Stage（timeperiod）
I
teractio
patter
s
Teacheractivity
Stude
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Remarks
1Greeti
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1Greeti
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学生根据
Getti
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2Letstude
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poets课后笔记中的
stude
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accordi
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otes关键词进行复
1readyforClassactivity述。
lear
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g
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3

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1Askstude
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1假设情
somepoemsofLiBaiofLiBai
境，探索新知。
accordi
gtotheir
教师可利用图
ow
k
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片创设情境引
2Askstude
tsto2Lookatthepictures入本课所描述
lookatthepicturesa
dguesswhothey的人物。Classactivity
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3Askstude
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2听前预
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解所听内容。
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在听录音
a
d的基础上进行
仿读，培养学
f1Playtheflashi
1Watchtheflasha
d生正确的语音
partsa
dexplai
thetakesome
otes
语调。
keypoir