九年级物理教学案
第十三章热和能
★教学目标一、知识与技能
§131分子热运动
1通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本特点；
2能解释某些热现象。
二、过程与方法
1通过观察和实验，学会运用想象和类比等研究方法
2培养学生的观察和分析概括信息的能力。
三、情感态度与价值观
培养学生敢于表达自己的想法，随时关注周围的人和事以及有关现象。
★课程内容
1、物质是由分子组成的
2、一切物体的分子总在不停地做无规则运动
3、分子间存在相互作用的引力和斥力
★重点一切物体的分子总在不停地做无规则运动
★难点分子间存在相互作用的引力和斥力
★教具玻板、水、水槽、弹簧测力计等
★过程
一、物质是由分子组成的1、分子直径数量级1010m。
2、物质是由很多分子组成的。
二、一切物体的分子总在不停地做无规则运动
1扩散现象不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫～（见书P124图）a一切固体，液体和气体都可以发生扩散现象
小结得出扩散速度：V气V液V固演示：红墨水在热水和冷水中的扩散情况
b物体温度越高，扩散越快。
2分子热运动，分子的运动是无规则的。
三、分子间存在相互作用的引力和斥力。
演示：观察弹簧测力计上示数变化
1分子间的引力和斥力是同时存在的。
2分子间的作用力随分子间距离的增大而减小。
1
f3分子间引力和斥力的大小关系。
①引力斥力
dr0
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九年级物理教学案
②引力斥力（斥力、引力都减小，则引力减慢，显示引力）
dr0
d
③引力斥力（斥力、引力都增大，则引力增大慢，显示斥力）
dr0
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★小结：引导学生根据自己的理解进行小结，培养总结概括能力。★作业动手动脑学物理1～4题★反思：
★教学目标
§162（1）内能
一、知识与技能
知道内能的两个作用．
二、过程与方法
能列举生产和生活中应用内能的实例．
三、情感态度与价值观
感受到内能的利用和科技发展的联系．
★课程内容
1、内能的定义
2、影响内能大小的因素
3、改变物体内能的方法
★重点影响内能大小的因素
★难点改变物体内能的方法
★过程
2
f九年级物理教学案
一、内能：物体内部所有分子的分子动能和势能的总和叫内能。
（热能）
二、影响内能大小的因素
质量、温度、状态变化
物体温度升高，则内能增大；物体温度降低，则内能减少。（不能逆说）
三、内能是不同于机械能的另一种形式的能量。四、改变物体内能的方法（讲：P129空气压缩仪）
1外界对物体做功，物体内r