业要求：设计创作果壳箱作品。4交流评价。（1）老师展出学生的作品。（2）请学生介绍自己的创作想法，并对自己的作品做出评价。
f（3）同学之间互评并提出建议。（4）教师评价，并提出建议。5教师小结本节课学习情况。
第二课时课前准备准备设计制作材料。教学过程：1表扬上节课学生们的良好表现。
2教师与学生共同回顾果壳箱。
3欣赏启发。（1）引导学生感知果壳箱的制作。（2）教师再出示实物作品。（3）师生共同讨论手工制作应注意的问题。①材料选择合理。②材料搭配合理。③工艺制作精细。
4作业要求。①可以合作完成，但参加人数最多为四人。合作
f时最好分工明确，配合协调。②制作时要注意安全。③争取在课堂上完成作品。5交流评价。①展示学生的作品。②请学生介绍自己的创作想法，并对自己的作品做出评价③同学之间评价，并提出建议。④教师评价，并提出建议。6教师小结本节课学习情况。
10流动的风景线
教学目标：1认识流动的风景线的基本概念，了解流动的风景线的艺术特点。2学习流动的风景线的基本知识与技法。教学重点：学习流动的风景线的基本知识与技法。教学难点：学习流动的风景线的基本知识与技法。教学过程：第一二课时
f教学过程1导入教学。（1）认识流动的风景线，欣赏作品，引导学生观察、欣赏、思考。（2）揭题《流动的风景线》
2深入教学。（1）引导学生欣赏作品中流动的风景线的各种效果，并说一说自己的感受。（2）教师介绍流动的风景线用具及方法，并作操作示范。（3）教师在流动的风景线形成的自然外形上作想象添画，完成一幅流动的风景线画。
3流动的风景线游戏。教师展示两幅学生习作，分析效果，提示操作要领。
4流动的风景线尝试。（1）学生完成一幅流动的风景线画。（2）引导学生互评作品并互相交流，教师分析点评归纳总结。
f（3）收拾工具材料。5课堂延伸。
11公交站台设计
教学目标：1认识公交站台设计的基本概念，了解公交站台设计的艺术特点。2学习公交站台设计的基本知识与技法。教学重点：认识公交站台设计的基本概念，了解公交站台设计的艺术特点。教学难点认识公交站台设计的基本概念，了解公交站台设计的艺术特点。
教学过程：第一二课时教学过程1导入教学。
f（1）展示：认识公交站台设计，欣赏公交站台作品。引导学生观察、欣赏、思考。（2）揭题《公交站台设计》2深入教学。（1）展示：引导学生欣赏作品中公交站台设计的各种效果，并说一说自己r