同底数幂的乘法
八年级______班姓名：学习目标：1．熟记同底数幂的乘法的运算性质，了解法则的推导过程2．能熟练地进行同底数幂的乘法运算会逆用公式ama
＝am
3．通过法则的习题教学，训练学生的归纳能力，感悟从未知转化成已知的思想一、知识回顾，引入新课②不要忽视指数为1的因数，如aa5≠a05．七、达标检测，体验成功（时间6分钟，满分100分）问题一：用1分钟时间快速解答下面问题③底数是和差或其它形式的幂相乘，应把它们看作一个整1．判断每小题3分，共18分1x5x52x52mm3m41．13×3×3×3可以简写成2aaaa…a（共
个a）体．333mmm，9判断以下的计算是否正确如果有错误请你改正4x3－x4－x7（5）y5y52y10（6）1a3a2a62b4b42b43x5x5x10表示其中a叫做，
叫33772355410
ccc4yyy5aaa6xxxx做a的结果叫1432．填空题：每空3分，共36分三、理解运用，巩固提高用3分钟自主解答例1例2，看谁做2．一种电子计算机每秒可进行10次运算，它工作10秒可进行（1）m4m5；（2）的又快又正确！多少次运算？34335m3m1
335
；yyy例1计算：（1）10×10；（2）aa（3）aaa4x×x列式：你能写出运算结果吗？233523例2计算：15552abab（3）（3）aa（4）x2x2二、观察猜想，归纳总结332232553a（4）aa（5）abab（6）ａ11ａａ1（5）xxx；（6）xy3xy4问题二：用5分钟时间解答问题四9个问题，看谁做的快，思维a四、深入探究、活学活用（7）①x5（）x8②a（）a6敏捷！mmm
x例31已知a＝3，a＝8，求a的值（8）①82，则x；②3×27×93x，则x1根据乘方的意义填空：
3
2若3a，请用含a的式子表示3的值（1）23×24（2×2×2）×（2×2×2×2）abc343已知23，26，218，试问a、b、c之间有怎样的关系？（9）①10m102102012，则m；②已知10xa，10yb（2）5×5（）×（）请说明理由则10xy（3）a3×a4（）×（）3选择题：每小题4分，共16分（4）5m×5
（）×（）（m、五、实践运用，巩固提高用5分钟时间解决下面5个问题，看谁做的快，方法灵活！⑴x3m3可以写成（）
都是正整数）55555103412m1m
1．下列计算中①bb2b，②bbb，③yyy，A．B．x3mr