2011年教师资格证考试：中学教育心理学全真试题第四套txt41滴水能穿石，只因为它永远打击同一点。42火柴如果躲避燃烧的痛苦，它的一生都将黯淡无光。本文由omi8888贡献r
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年教师资格证考试：2011年教师资格证考试：中学教育心理学全真试题第四套r
一、选择题1．“利用红色可以做什么”属于发散思维。A．用途扩散B．结构扩散C．方法扩散D．形态扩散2由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。A原型启发B负向迁移C功能固着D定势影响3依据经验或直觉选择解法的假设方式为（）。A算法式B推理式C启发式D演绎式4．创造性思维的核心是。A．形象思维B．发散思维C．辐合思维D．直觉思维5．一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有。A．流畅性B．变通性C．指向性D．独创性r
6．读文章标题，去猜测文中具体内容是属于训练。A．头脑风暴训练B．自我设计训练C．发散思维训练D．推测与假设训练7．以下属于智力因素的是。A．注意力B．动机C．情感D．意志8．以下属于非智力因素的是。A．观察力B．记忆力C．意志力D．思维力9．教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意。A．解除个体对答错问题的恐惧心理B．保护学生的好奇心C．鼓励学生的独立性和创新精神D．给学生提供具有创造性的榜样l0．问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的。A．即定疑问r
B．刺激情境C．思维状态D．思维起点11．下列属于问题解决的是。A．漫无目的幻想B．走路C．联想D．发明创造二、填空题1．影响问题解决的主要因素有、、。2．“对代数式a22abb2进行因式分解”属于的问题。3．问题解决是一个复杂的过程，早期心理学对问题解决的研究多以动物为对象，提出了各种理论，如的尝试错误说与的顿悟说。4．问题解决有两种类型∶和。5．“怎样培养学生的创新意识如何依据学生心理发展的规律实施有效的教学”属于的问题。6．从完整的问题解决过程来看，是其首要环节。7．能否发现问题，与个体的、等有关。8．能否有效的提出假设，受到、的影响。9．对问题的表征包括问题的和，其中是解决问题的关键。10．是指提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。11．检验假r