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20192020学年秋八年级政治上册122两代人的对话学案1新人教版
【方法指导与使用说明】
课前预习、自主学习:结合学习目标和导学案,自学课本P2327页的内容,用铅笔在课本
上标记重点。并独立完成《自主学习》内容。
小组讨论、合作探究:组长组织组员进行讨论,并帮助有展示、点评任务的同学高效的完成任务。
【学习目标】
1正确认识与父母的矛盾,能够与父母架起沟通的桥梁。掌握与父母交往的艺术。
2如何架起沟通的桥梁?
【学习流程】
【温故知新】
1、产生代沟的直接原因是

2、代沟的实质是反应在
差异背后的多重代际的差异。
3、我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求,常常产生反感,即产生

4、代沟的具体表现为:



二、【自主学习,明确知识点】:
1我们与父母之间容易产生矛盾的冲突,对此不能不能(
),但也不能(
),
积极的做法是从现实中(
)。
2我们与父母进行沟通,其实是辨明是非,寻求最佳结果的过程。有效沟通要掌握基本要领。其中

)是前提,(
)是关键理解父母的有效方法是(
)沟通的结果是

)。
质疑:(预习后,不懂的地方请纪录在这里,课堂上我们共同讨论)
三、【小组讨论,合作探究】
1、质疑释疑
疑问:
解答:
探讨与提高材料:在当今家庭最让父母焦虑的是孩子不愿意与父母交流。最近,林林在自己的卧室门上挂了“请勿打扰”的牌子,让妈妈百思不解:“是自己做错了什么?还是孩子已经独立非要自己独立的地步?”爸爸也难过的说:“我觉得自从挂了那块牌子,我觉得好好的家像旅馆似的。”但林林却不以为然。于是林林与父母产生了隔阂。
林林挂牌的掘洞反映了什么问题?其实质是什么?
解决这一问题的最好办法是什么?我们应如何正确的解决?
小时候,我们是父母的贴心小棉袄,对父母是那么的依附和崇拜,而现在却是如此的“格格不入”,这是什么原因导致的呢?
f如果你与父母的相处时愉快的,请把你与父母的愉快相处经验写出来,分享给同学。
四、【达标测验】
(一)自我检测:
1从主观上产生逆反心理的原因有()
(1)青少年主观意识日益增,希望摆脱成人监护。(2)父母管教方法不当(3)两代人之间的代际
差距。(4)一些影视剧的不良影响。
A.(1)(2)B.(1)C.(3)(4)D.(2)(3)(4)
2我们与父母发生矛盾时应采取的正确做法有()
A.与父母冷静沟通,要求母亲尊重自己的隐私。
B.无条件接受父母管教,对母亲的做法不予计较。
C.与母亲激烈r
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