天才是百分之一的天分再加上百分之九十九的努力
教学案1春
学习目标：1、反复朗读，想象春的画面，感受春天景色的美丽，培养热爱大自然的情怀。2、品味文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明的句子，学习抓住特征描写景物的方法。3、进一步学习修辞手法，品味语言。学习重难点：重点：抓住景物特征进行描写；掌握比喻、拟人的修辞方法，并能够运用这两种修辞方法。难点：通过朗读、赏析、品味语言来体会景物特征；学会抓景物特征描写的方法。
知识链接：1作者及其散文：朱自清（1898年11月22日1948年8月12日），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。纵观中国现代散文的发展史，“五四”时期的散文成就对现当代散文的创作影响最大。而这一时期散文成就最高的作家则要首推朱自清。朱自清散文中备受推崇的是那些写景打情的篇章，其中描绘自然风光的部分，以真挚的情意、细致的观察、丰富的想象构成了浓郁诗情及漂亮缜密的艺术风格。
f2复习散文知识（1）定义：散文，是和小说、戏剧、是个并列的一种文学体裁；按表达方式的不同，散文分为三种叙事散文，（写景）抒情散文，议论（说理）散文；（2）特点：形散而神不散（形散神聚）；所谓形散是指不受时空的约束，驰骋想象，思接千载，视通万里；所谓神不散失职用明确的立意统领全篇，放得开，收得拢。
学法指导：梳理文中字词并多次有感情朗读课文，在朗读课文的过程中，用红笔标记你所喜欢的句子，并批注你喜欢它的理由；2分析该文中具体描写了哪些景物，它们又有何特征？3标记文中你认为使用修辞手法的句子，并对其进行赏析。
学习内容一、基础梳理1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
朗rù
（）wǎ
（）转酝酿（）（）liáo（）亮hō
g（）托应和（）（）
2、给下列多音多义字注音并组词。
（
）
（
）
（1）涨
（2）散
（
）
（
）
（
）
（
）
（3）晕
（4）藏
（
）
（
）
3、根据解释写出相应的词语。
（1）欢欢喜喜的样子。
（
）
（2）呼唤朋友，招引同伴。（
）
（3）比喻姿态优美。
（
）
f（4）舒展、活动。
（
）
（5）明朗润泽。
（
）
（6）各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。（
）
（7）一年的计划在春季考虑安排。
（
）
4修辞方法与其它三项不同的一项是（）A小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。B东风来了，春天的脚步近了。C鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了r