幼儿园教研记录表
议时间：20XX年1月8日第19周星期二地点：大班组召集人：施淑怿缺席教师及原因：无活动内容：研讨大班第一学期质量调研情况活动目的：商量大班阶段组幼儿质量调研的各项内容和要求活动记录：组长：本学期即将接近尾声，为了解幼儿各方面能力的发展情况，我们在下周对全部幼儿进行质量调研。质量调研分十项内容，分两个层次，具体要求如下：1、儿歌：第一层3星：能独立完整、大声、表情自然地念儿歌。第二层2星：在老师的提醒下，能念儿歌2、歌表演：第一层3星：能独立完整、大方地演唱歌曲并表演。第二层2星：在老师的引导下大方地演唱歌曲并表演。3、故事：
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f第一层3星：能连贯地复述故事的内容，口齿清楚，表情自然。第二层2星：在老师的提醒下复述故事的主要内容。4、节奏：第一层3星：能正确学拍节奏。第二层2星：在老师的引导下能初步学拍节奏。5、英语：第一层3星：老师说的英语单词，幼儿做相应的动作。第二层2星：在老师的引导下学做相应的动作。6、数学：第一层3星：能正确地进行6以内的看图列式并计算。第二层2星：能正确地进行6以内的看图列式并计算。7、绘画：第一层3星：能绘画出锻炼身体的各种姿态并合理安排好画面。第二层2星：在老师的引导下能绘画出锻炼身体的姿态。8、泥工：第一层3星：能动作协调捏出两种不同的作品呈现。第二层2星：愿意玩泥工，有作品呈现。9、纸工：第一层3星：能折剪出三种不同的物体和图案。第二层2星：能完成所指定的作品。10、阅读认字：第一层3星：能熟练地阅读规定的内容15以上。
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f第二层2星：有部分字不认识。11、益智拼图第一层3星：能大胆想象拼图三种以上，并能记录表达。第二层2星：能大胆想象拼图两种以上，并能记录表达。活动反思：通过积极讨论，有效的制定了大班阶段组幼儿质量调研的各项内容和测试要求。从大班第一学期质量调研情况汇总中可以看出，各班能结合园本课程，特色课程发展幼儿各方面的能力。在平时的阅读识字方面比较重视，幼儿都能熟练地认读字。幼儿在儿歌、折剪纸等方面，比起中班的时候有了很大的进步，特别是朗诵儿歌时，孩子们能大胆、清楚，表情自然的朗诵。英语方面各班能充分利用下午的游戏时间，对幼儿进行相关的教育，收效不错，希望能在大班下阶段继续保持。绘画方面也有很大的进步，在内容的充实、画面的布局、颜色的均匀等方面都不错，只是创意不够。幼儿对r