还孩子一片纯净的天空
小学阶段到底要学习什么，达到什么目标，相信这是大家一直在思考的一个问题。我也一直百思不得其解，在苦苦搜寻答案。天道酬勤作为一个非教育者，在他的博客中用四个字却牢牢的吸引了我的视线，那就是：语言和思维。语言、思维，这四个普普通通的字，一点也看不出来什么，但是，我却被这四个字所缠绕。他说，小学阶段其实就是培养一种语言和思维。对了，语言和思维。我看到这四个字的时候有一种豁然开朗的感觉。小学里的课程真的太简单，简单到可以用小儿科这三个字来形容。可是，语言和思维，这几个字背后却似乎有着一张强大的有着地心万有引力的网在等待着任何一个爱思考的人去探索其真正的实质价值。小学阶段到底要给予孩子什么，我觉得有三个方面非常重要。第一，孩子的身体，这个身体包括心理健康，有时候教师和家长在孩子健康的时候往往忽略了孩子的心理健康。第二，孩子的品德。良好的品德对孩子的成长至关重要。第三，孩子的喜欢。我觉得在小学阶段，这三点就像樟树的根一样，当它扎的越深的时候才会枝繁叶茂。从这个意义上讲，教师一定要考虑孩子的实际情况，不要以分数来评判，或者说对孩子的发展作为唯一的标准，从这个意义上来讲，孩子的科学文化技术知识很重要，但不是唯一的一点。孩子是多元的，是有差异性的，教师应该尽量少些横向比较，多些纵向比较。如果我们的教育，不管是父母还是老师，都能站在一定的高度，而不是贴着事情的表面来虚荣的追求一切表面的繁荣的话，我们的教育是否会更容易一点？每个阶段都有每个阶段不同的思维，根据这个切入点，那么，教育是否会更加完善或者完美一点？
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