给孩子一片纯净的网络天空浅谈小学生网络道德教育
摘要目前的小学生们生活在一个信息无所不在的社会中孩子们获得各种信息的方式、种类和数量都是我们无法想像的。这些信息不留痕迹地进入了孩子的潜意识。而小学生的人生观、价值观、道德观等尚未形成，很容易受到网络环境的负面因素的影响。因此，在信息技术课程中开展相应的网络道德教育，让学生明确是非观念、规范行为，是一项重要而迫切的任务。关键字网络道德网络信息网络行为网络环境
随着信息技术教育的迅猛发展，计算机网络为人们的学习、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷，21世纪学习的一个特点在于要学会管理知识和处理信息的能力，网络是学习的重要工具之一。网络对小学生来说，可以拓宽其视野，扩大知识面，是他们接触世界、认知世界的重要渠道。然而，计算机网络也像其它事物一样，在产生积极影响的同时，也可能会产生一些消极的效应。特别是小学生，当他们面对这些五光十色的网络信息时，由于年龄较小，辨别是非的能力较差，很容易受其中一些不良信息的影响。我上信息技术课常看到这样两种情景：一、上信息技术课，在上一节课的下课铃声响过后一会儿，大部分同学冲向了电脑室，显得很兴奋，我也觉得挺高兴的，看来学生对信息技术课的兴趣很高。于是，我让学生进入电脑室进行课前准备。但我突然发现，好些同学都在上游戏网站和玩在线游戏，有的同学正在下载一些文件，过去一看，也是一些游戏软件的安装程序。我终于明白了学生急冲冲来到电脑室只是为了在课前的几分钟内玩一会游戏。二、不知什么时候开始，学生上网时，都登录了“QQ”，偶尔看他们聊天的内容，很多都是不文明的语言，“QQ”成了他们“打骂”的工具。另外，“QQ”附带的游戏资源丰富，像“QQ牧场”、“QQ农场”、“抢车位”等游戏，让学生如痴如醉地沉迷其中以至影学习，而像传奇和CS这样的游戏让学生在生活中也会模仿游戏中的暴力场景，影响学生的性格健康发展。鉴于以上原因，作为班主任及信息技术教师，在信息技术课程中开展相应的网络道德教育，让学生明确是非观念、规范行为，引导学生在具有双刃剑的网络中不迷失方向，是一项重要而迫切的任务。一、正确认知网络，激发良好学习动机
f网上游戏、网上聊天和网上黄色图片是网络的三个魔爪，是使青少年堕落的三大杀手。设计者抓住孩子的心理，将游戏设计得十分诱人，充满暴力色彩。网络游戏中虚拟的英雄、美女在鼠标点击操纵下，运用r