听塑料泡沫出
筋，使它发出声有什么现象什么现象发往水中投东声音并看气现的现象。
音，观察有什么发生。
生。
西或搅动，听球口的现
现象发生。
声音并看水象。
面现象。
皮筋在振动。
鼓面在振动，豆粒上下跳动。
水面有波纹，并有水滴溅起，音叉振动。
有“哗哗”的流水的声音并看到水面在振动。
有“噗噜噜”有尖锐地响的出气声，声且瓶内小并看到气球塑料泡沫在口在振动。振动。
用手拨动橡皮筋时不要用力过猛
要轻敲鼓面，避免用力过多敲坏鼓面。
①敲音叉时手不能握住音叉；②不要把音叉放入水中。
搅拌时不要让玻璃棒碰到烧杯壁。
注意调控气体流速和声音的大小。
声音是由物体振动产生的。
仪器归位，放置有序。
8谁能传播声音
实验名称
10声音的传播
实验材料闹钟、塑料袋、水槽、水、玻璃钟罩、抽气机
1把闹钟放在空气中，能否听到声音；把闹钟放在真
空的玻璃钟罩内是否能听到声音。
2用手指轻轻挠桌面或桌腿，将耳朵贴在桌面上继续实验步骤挠，这时听到声音吗
3把闹钟用塑料袋扎好，放在水槽中；将耳朵贴在水槽上，你能听到声音吗？
11制作简易电话棉线、火柴、纸杯1在纸杯底上打一个小孔，将棉线由此小孔穿过，在杯内一端的棉线捆一根火柴棒。2棉线的另一端如上法穿过一个纸杯。3一个同学对着纸杯说话，另一个同学把另一个纸杯贴在耳朵上。看能否听到声音。
实验现象实验结论注意事项
除了在真空玻璃钟罩内听不到声音外，其余都能听到声可以听到对方的声音。音。将耳朵贴在桌子上时，要堵住另一只耳朵，一定不能用
活动时，将棉线拉紧。力敲击桌子，以免损伤耳朵。固体、气体、液体都可以传播声音。声音在不同介质中的传播速度一般不同，相同条件下固体中最快，气体中最慢。
9怎样听到声音实验名称
12鼓膜作用的模拟实验
f实验材料实验步骤
实验现象实验结论注意事项
纸筒、橡皮膜、火柴、细线、小镜子1纸筒去底当外耳道；纸筒的一端蒙上橡皮膜，绷紧后固定，当做鼓膜；把火柴棒固定在橡皮膜中央。对着镜子说话，观察火柴棒的变化。2将橡皮膜扎破，在对着镜子发出声音，观察火柴棒的变化。1声波通过纸筒传到橡皮膜上，引起振动，带动着火柴棍跳动起来。2橡皮膜破了不能形成振动，不能带着火柴棍跳动。声波传到完整不破的橡皮膜上，膜动带动火柴棍（类似于听小骨）跳动。橡皮膜一定要绷紧。
10各种各样的声音
实称
13声音大小与什么有关
A
B
材料
小鼓r