2016年研究生教育教学工作会议讲话稿
各位老师，同志们，同学们：在“十三五”规划实施的第一年，我们在这里隆重召开研究生教育教学工作会议。这次会议，是我校深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，加快推进建设特色鲜明的高水平财经大学进程中召开的一次十分重要的会议。刚才，胡健院长作了《深化教育改革，加强质量监控，全面提升研究生培养质量》的主题报告，实事求是地总结了学科建设与研究生教育工作十年来所取得的成绩，全面客观地指出了存在的问题，明确提出了今后一定时期研究生教育工作的主要目标、任务和提高研究生教育教学质量的具体举措等，具有前瞻性和可操作性，我完全赞同，希望大家会后认真学习，抓紧落实。下面我就学校未来一个时期的研究生教育工作再强调几点意见：一、统一思想，充分认识提高研究生教育质量的重要意义质量是教育的生命线，是教育可持续发展的基石，是人才培养工作的永恒主题。研究生教育质量是高等教育水平的重要标志，也是衡量一所大学办学水平的重要标尺。1提高研究生培养质量，是实现国家高等教育改革战略需要。2015年，国务院颁布统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案，这标志着高等教育进入了一个新阶段，是党和国家顺应世界高等教育发展趋势而推出的“中国战略”。这个战略的实施，也表明国家对世界一流大学和一流学科建设规律的认识达到了一个新高度。从人
f才培养角度看，“双一流”建设的关键是建成世界一流水平的研究生教育。同时，推动高等教育内涵式发展要求高校要面向经济建设和社会发展需求，大力加强高端人才的培养。研究生教育作为高端人才培养的主体，应担负起建设创新型国家的历史使命。这就必然要求高等学校进一步提高研究生教育质量，培养出大批具有创新精神和创新能力的拔尖人才，不断适应国家经济建设和社会发展对高层次人才的迫切需求。2提高研究生培养质量，是学校加快建设特色鲜明的高水平财经大学的必然选择。学校在“十三五”规划中明确提出了建设“特色鲜明的高水平财经大学”的奋斗目标。这一目标符合学校未来的发展方向，符合学校的办学历史和现实水平，符合广大师生的根本利益和一致愿望。建设特色鲜明的高水平财经大学包括创新人才的培养、解决重大问题的能力、强大有效的社会服务、高水平的学术队伍和学科与科研平台、国际交流与合作等诸多要素。而这些要素无一不与研究生教育息息相关。可以说，高质量的研究生教育是高水平大学建r