一种适合个别学习者学习需要和特点的教学，在方法上允许学习者自己确定学习目标，自己确定学习步骤和进度，自己选择学习的方法、媒体和材料。B．B．个别化教学是一种适合个别学习者学习需要和特点的教学，自己确定学习步骤和进度，自己选择学习的方法、媒体和材料。C．个别化教学就是让学生在能有效控制学习过程的程序中进行学习，并且这些程序能够满足学生的一种或多种学习需要。二、判断题1．教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理的理论与实践。（）
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f《现代教育技术基础作业1》
A．正确B．不正确2．教育技术的实践领域是教师和学生的教学活动。一切高效、有序的现代教育活动都离不开教育技术的支持。（）A．正确B．不正确3．教育技术与电化教育是同一个概念的两种提法。（）A．正确B．不正确4．教育技术可分为有形技术（物化形态）和无形技术（智能形态）两大类。其中有形技术包括从黑板、粉笔等传统教具一直到计算机、卫星通讯等现代各种教育、教学媒体以及教学的理论和方法。（）A．正确B．不正确5．教育技术是由传统教学、程序教学与个别化教学和教学系统方法三个起源不同，但在发展的过程中逐渐交叉、融合，最终形成一个整体的独特领域。（）A．正确B．不正确6．在教育技术的定义中，学习过程和学习资源的设计包括教学信息设计、教学策略设计和学习者特征的分析设计。（）A．正确B．不正确7．在戴尔的“经验之塔”理论中，塔的最低层的内容提供的经验最抽象，塔的最高层的内容提供的经验最直观、具体。（）A．正确B．不正确8．教育技术与教育哲学、教育的一般理论（教学理论、学习理论）有着众多的相同之处，无法从涉及的层次、研究的内容和方向等方面进行区分。（）A．正确B．不正确9．现代教育技术的理论基础是：视听教学（理）论，学习理论和系统科学理论。（）A．正确B．不正确10．在今天和未来的社会中，由于知识的激增与迅速老化，将使教育的着眼点不再是侧重新知识的学习，更重要的应是注重开发学生的智力和培养学生获取新知识的学习能力，以及解决实际问题的能力和创造性等。（）A．正确B．不正确三、填空题1．教育技术是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和，它分为物化形态和智能形态两大类。2．教育研究的三个层次是教育哲学层次、教育科学层次和教育技术学层次。3．广泛应用学习资源，个别化学习的理论方法，以及科学的系统方法三者的r