人员管理程序
1目的为了确保人员的录用、培训管理等规范进行，检验检测机构应确保人员理解
其工作的重要性和相关性，明确实现管理体系质量目标的职责。2职责21具有与其从事检验检测活动相适应的检验检测技术人员和管理人员。检验检测机构及其人员应独立于其出具的检测数据、结果所涉及的利益相关各方，不收任何可能干扰其技术判断因素的影响，确保检验检测数据、结果真实、客观、准确。22检验检测机构及人员应该诚信守法的从事检验检测活动。应做到：“三不得”保证，五公开。“三不得”具体为：a不得以检验检测活动、数据和结果牟区不当利益；b不得参与任何对检验检测的结果和数据的判断产生不良影响的商业或技术活动；c不得从事于检验检测利益相竞争的产品的设计、研制、生产、供应、安装、使用或维护的活动，保证其诚实守信开展检验检测活动；23保证工作的独立性和数据、结果的正确可靠；24五公开声明资质、认定能力、办事程序、收费标准、公证检验行为规范。3人员31人员组成：311按职能角度分为管理、执行验证核查人员：a管理人员：所有对质量、技术负有管理职责的人员，包括最高管理者、质量负责人、技术负责人、部门主管及各管理岗位人员；b执行人员：具有从事技术检测校准的人员，也包括间接从事技术工作的人员；c验证人员：对检测校准活动及结果进行复核的人员。312按技术角度分为行政管理、专业技术、关键支持、辅助人员；313按身份性质分：正式、合同、临时、聘用、借用人员使用正式聘用或劳动合同制的人员，明确其相关职责和权限。31检验检测技术人员和管理人员要求：
fa管理人员应当是最好的技术人员；b技术人员的综合素质应满足检验工作的客观、公正性要求；c数量上至少满足每个产品参数的二个及以上的专业检测人员，工作量不能超过人的正常负荷；d人员岗位稳定，临时聘用人员不得在关键的技术和管理岗位。关键人员不得出现临时借用的情况；e关键岗位和特种岗位人员的资格要求；f证明材料：人员名册、上岗证书、任命文件、三保证明、劳动合同、工资表，人员技术档案，尤其是关键岗位如技术负责人、质量负责人、监督员、内审员、特种检验要求及检验员的资格和能力证明。4人员培训41检验检测机构管理者应建立和保持相应程序，以确定其检验检测人员教育、培训和技能的目标，明确培训需求和实施人员的培训。培训计划应与检验检测机构当前和预期的任务相适应，并评价这些培训活动的有效性。检验检r