浙教版小学品德与社会三年级下册第一单元
《2可爱的社区人》第1课时教学设计
教学目标：1．知道社区人包括在社区里生活的人和在社区里工作的人。2．认识社区干部、民警和社区里的其他劳动者，体会他们工作的辛苦。3．了解发生在社区里的故事，感受社区干部的高尚情怀。教学准备：调查我们的社区里有哪些人，他们跟社区有什么关系。活动过程：一、了解“社区人”1．出示课文第9页插图，提问：社区的早晨，人们都在干什么？2．学生看图分析、回答第1幅图：老人们在进行晨炼：打太极拳、跑步、舞剑第2幅图：大人们去上班：有的坐车、有的骑自行车、有的走路第3幅图：小朋友们高高兴兴地去上学。3．小结：是呀，上面这些都是生活在社区里的人，他们长期生活在社区里，每天做着自己想做的事情。4．板书课题：2．可爱的社区人二、认识“社区干部”1．导语：在“可爱的社区人”中，除了我们前面所了解的这些生活在社区里的人外，还有一种人，他们为了让我们生活得更方便、更安全、更舒适，每天都在默默无闻地为大家的生活服务他们是在社区里工作的人。2．引导思考：同学们，我们每天的生活在社区中，你有没有注意过这样的情景：村里的公告栏中的信息是谁在及时调换？社区中的绿化是谁在养护？社区的路面为什么总是那么干净？社区的安全又是谁在保障？（学生思考、交流讨论）3．小结引导：
f在我们的社区里，社区的干部们为我们这些生活在社区里的人作出了非常大的贡献。下面我们一起来进一步了解一下社区里有哪些干部，他们分别在社区里做哪些工作。4．学生自学课文第10页内容。5．根据自学所得，交流所得信息，教师及时帮助梳理、理解：治保调解委员：走千家，进万户，调解邻里纠纷，开展法制教育，组建社区巡逻队，社区安全保第一。环境卫生委员：除死角，灭四害，保持社区整洁，种种树，养养花，美化社区环境。社会保障委员：下岗工人再就业，发展社区志愿者，慰问社区特困户，维护老年人权益。计划生育委员：开展晚婚晚育，提倡优生优育，加强流动人口管理，建设计划生育服务站。文化教育文员：今天组织放电影，明天搭台来演戏，这里宣传科普知识，那里开展体育活动，还有卫生服务站，营造社区好氛围。（妇女主任、会计）三、感受“干部情操”社区干部们的工作，换来了生活在社区里的人生活的幸福、安康，课本里就有一则关于老奶奶受到社区干部无微不至关怀的故事。1．学生自由读故事《你就是我们社区r