昌茂小学20062007第一学期教育教学工作总结
匆忙之中一学期即将过去，静下心来，回顾我们所做的一切，虽然取得了一些成绩，但是欣喜之余，我们深感责任重大，不敢有丝毫的懈怠，梳理一学期的工作，就是总结过去、展望未来。下面我就小学的德育工作、教学工作、招生工作进行总结汇报。一、德育工作1、重塑学校德育新文化，倡导育人新途径。为了创建良好的校风、学风、班风，学校倡导育人的八条途径，即：以严格的要求规范学生，以优良的校风影响学生，以高尚的师德感染学生，以优美的环境陶冶学生，以崇高的理想激励学生，以扎实地教学提高学生，以丰富的活动发展学生，以现代的观念武装学生。全面推进素质教育，促进学生全面主动发展，引导学生塑造良好的公民道德品质。2、强化班主任工作职责，实行年级组的分级管理。一学期来，我们加强了班主任队伍的建设，细化了《班主任工作量化管理条例》，坚持每周班主任例会制度。学前班至六年级29位班主任在工作中都能尽心尽责，班级管理井井有条。为了确保良好的课堂纪律、课间纪律，由年级组老师负责同一楼层的日常管理，加大了监管力度，保证了教育教学秩序的正常化。3、注重学生日常行为规范的训导，培养学生行为习惯的养成。对小学生进行日常行为规范训导的目的，是为了促使少年儿童增长知识，加强思想修养，提高能力，形成良好的日常行为习惯，初步具备良好的公民素质。本学期每月的德育工作班主任围绕学生的生活行为、学习行为、劳动行为、交往行为和社会行为展开训导。每年级组的老师配合值周老师对每层楼时时进行管理和检查，培养学生自觉遵守纪律的良好习惯。4、为了使第四届校运会圆满成功，从开学初校领导、班主任、体育老师就积极组织学生进行训练。开幕式上，各个方阵的表现以及200人的大型广播操表演赢得了领导、嘉宾的喝彩。绿茵场上运动员努力拼搏，打破了一项项校动会纪录。
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f5、为了深化班主任工作，培养班主任研究的能力，同时展现班主任管理的才干。12月份政教处组织全体班主任进行工作经验交流会，我们要求班主任以“面对学生存在的诸多问题，作为班主任，我们应该怎么办？”为题，以此为切入点，结合本班的实际情况，提出了自己解决的方法，进行大会交流。班主任精彩的发言，博得了大家热烈的掌声。此次班主任交流会，充分展示了小学班主任的工作能力，同时把班主任工作推向了一新的高度。6、一学期来，少先队工作充满生机和活力。主要从以下二个方面开展工作r