1找春天教学目标:1会认“羞遮”等9个字,会写“脱冻”等9个字。学写“野、躲、解”三个字。引导学生发现这三个字左右一样宽。重点强调“身”字做偏旁时的撇不露头,重点指导“溪”和“摇”。2正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。。3培养学生热爱春天的意识,愿意去观察、发现春天。教学重难点:学生交流识字方法。(课件展示)看实物猜字躲、符、鹊;画图认字嫩做动作猜字羞、遮、掩、探、触谜语、顺口溜猜字一头羊长得丑(羞);一朵花藏身后(朵),感情朗读体会春天的美好,体验投身大自然的情趣,养成主动观察发现的习惯教学准备:学生发现的春天的样子、圈画字词,熟读课文,春天的课件或图片、歌曲《春天在哪里》。教学时间:2课时教学过程:第一课时一、导入新课,播放歌曲《春天在哪里》。(让学生说说平时积累的有关春天的词句。)师:是的,春天来了!她像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。她藏在哪里呢?让我们一块去找春天吧!(板书:找春天)二、初读课文,检查预习1说一说你在大自然中找到了什么?发现了什么?从哪些地方看到了春天的影子?2开火车读课文,想一想文中的春天又是什么样子?3自读课文:春姑娘就藏在我们的课文里,请同学们再来细读课文,边读边感受春天的气息,在文中圈一圈,划一划,你找到什么?发现了什么?(学生畅谈收获)4闯关识字:教师出示生字词,学生交流识字方法。(课件展示)看实物猜字符、鹊;嫩(一束鲜花在中间,女孩反文两边坐)熟字加偏旁识字:躲(身朵)触(角虫)做动作猜字羞、遮、掩、探、触谜语、顺口溜猜字一头羊长得丑(羞);一朵花藏身后(朵)。5出示句子检查字词情况。A春天像个害羞的小姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏。B小草从地下探出头来那是春天的眉毛吧C树木吐出点点嫩芽那是春天的音符吧D春天来了我们看到了她我们听到了她我们闻到了她我们触到了她。三、重点感悟1、快速读文,思考:“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找到春天的?
f(重点抓住“脱掉”等表示动作的词语感受孩子们急切激动的心情,读好带“!”的句子。)2、轻声读第三自然段,用换词和做动作理解“害羞”,并说说句子中哪些词写出了春天“害羞”的特点。教师相机进行仿词训练:遮遮掩掩躲躲藏藏四、写字:指导写“脱、冻、溪、棉、探、摇”六个字r