1找春天教学目标：1会认“羞遮”等9个字，会写“脱冻”等9个字。学写“野、躲、解”三个字。引导学生发现这三个字左右一样宽。重点强调“身”字做偏旁时的撇不露头，重点指导“溪”和“摇”。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。。3培养学生热爱春天的意识，愿意去观察、发现春天。教学重难点：学生交流识字方法。（课件展示）看实物猜字躲、符、鹊；画图认字嫩做动作猜字羞、遮、掩、探、触谜语、顺口溜猜字一头羊长得丑（羞）；一朵花藏身后（朵），感情朗读体会春天的美好，体验投身大自然的情趣，养成主动观察发现的习惯教学准备：学生发现的春天的样子、圈画字词，熟读课文，春天的课件或图片、歌曲《春天在哪里》。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、导入新课，播放歌曲《春天在哪里》。（让学生说说平时积累的有关春天的词句。）师：是的，春天来了！她像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。她藏在哪里呢？让我们一块去找春天吧！（板书：找春天）二、初读课文，检查预习1说一说你在大自然中找到了什么？发现了什么？从哪些地方看到了春天的影子？2开火车读课文，想一想文中的春天又是什么样子？3自读课文：春姑娘就藏在我们的课文里，请同学们再来细读课文，边读边感受春天的气息，在文中圈一圈，划一划，你找到什么？发现了什么？（学生畅谈收获）4闯关识字：教师出示生字词，学生交流识字方法。（课件展示）看实物猜字符、鹊；嫩（一束鲜花在中间，女孩反文两边坐）熟字加偏旁识字：躲（身朵）触（角虫）做动作猜字羞、遮、掩、探、触谜语、顺口溜猜字一头羊长得丑（羞）；一朵花藏身后（朵）。5出示句子检查字词情况。A春天像个害羞的小姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏。B小草从地下探出头来那是春天的眉毛吧C树木吐出点点嫩芽那是春天的音符吧D春天来了我们看到了她我们听到了她我们闻到了她我们触到了她。三、重点感悟1、快速读文，思考：“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找到春天的？
f（重点抓住“脱掉”等表示动作的词语感受孩子们急切激动的心情，读好带“！”的句子。）2、轻声读第三自然段，用换词和做动作理解“害羞”，并说说句子中哪些词写出了春天“害羞”的特点。教师相机进行仿词训练：遮遮掩掩躲躲藏藏四、写字：指导写“脱、冻、溪、棉、探、摇”六个字r