18慈母情深【教学目标】
1会认11个生字，会写12个生字，积累“连续”、“广播”等词语。2有感情的朗读课文，了解课文内容。3领会作者的表现手法，感受作者字里行间表现出来的对母亲深沉的感情。【重点难点】领会作者的表现手法，感受作者字里行间表现出来的对母亲深沉的感情。【教学准备】多媒体课件【课时安排】2课时
第一课时一、课题导入
师：同学们，母亲在你们心中是怎样的印象呢？请大家举手说一说。（让学生举手发言，谈一谈自己心中母亲的形象。）板书：慈母情深二、学习生字词
1朗读课文，标出课文生字，结合生字表自行学习。2课件出示生字词。3教师指导学生认读生字，强调字音，重点字：辞酸4教师指导学生进行生字书写，强调笔顺和书写规范。三、初步感知课文内容1朗读课文，标出自然段，给课文划分层次。2找出课文中描述母亲神态、动作和语言的句子，仔细体会细节描写的作用。3画出对课文感触最深的句子，说说哪些地方体现了“慈母情深”。小组之间讨论交流。
第二课时一、学习课文内容
1课件出示作者简介。2学习课文内容事情的起因。师：在学习这一部分之前，让我们先回顾上一课的内容。课文主要讲了一件
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f什么事情呢？事情的起因是什么？请大家先在课文中找出来。提示：“我”渴望有一本《青年近卫军》，整天想得失魂落魄。
师：请大家看第4自然段，“那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹吃进了肚子里。”这句话说明了“我”的家庭情况是怎样的贫困。
3故事的经过。师：这一部分写的是“我”在自己的怂恿下，来到母亲上班的地方，向母亲要钱。母亲让“我”买了书。看到了母亲挣钱不易，“我”深有触动。①母亲的工作环境是怎样的？工作环境相当恶劣。
师：请大家注意词语“七八十台……七八十个……七八十个和七八十台”，这一连串的数字，说明了什么？
②说一说“七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋”突出了什么？（课件展示工作车间的画面）
③在文中找出描写母亲的句子。师：读第1619段，仔细体会作者所传达出的感情。这几段表现了母亲的瘦弱，也体现出了母亲工作的艰辛。作者连用几个“我的母亲”，表达了作者怎样的感情呢？（看到母亲如此艰难的工作，内心感到愧疚）师：“一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……”读这句话，为什么母亲感到吃惊呢？（因为“我”是第一次来到这里，母亲没想到“我”会来）④读“我”和母亲的对话，说说自己的感受。师：母亲快速的问r