四年级语文（下）第十一单元导学案
四年级
组名：
姓名：
编号：
课题：和时间赛跑课时：第一课时备课人：
课型：自学展示能力提升
学1、会认“宅、涨”等3个生字；会写“滋、庭”等8个生字；学习多音字“圈、累、角”；理习解“忧伤、哀痛、滋味、受益不浅”等词语在课文中的意思。
目2、正确、流利、有感情地朗读课文。理解文中父亲说的话，感受时间的一去不复返，珍惜时间。
标3、从课文中感受到时间的可贵，学习和时间赛跑，学会从生活中的小事感悟出人生哲理。
重点：目标2
难点：目标3
【关键问题】课文是按照什么顺序来叙述的。
【文题助读】“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”太阳落山了，有再升起的时候；小鸟飞走了，有再来的时候；小树枯萎了，有再绿的时候……然而时间过去了，就再也不会回来了！每个人都想创造奇迹，我们就要珍惜时间，和时间赛跑。怎样赢得时间？每个人的做法都不一样，看看作者是怎样和时间赛跑的。【自主预习我能行】（学生自读课文三遍，完成以下任务）
一、查资料了解：
1、林清玄
。
2、题目“和时间赛跑”只表达了一种感受。其含义和积极意义是：人应该用赛跑的奋斗精神，
通过自己的努力，缩短做好每一件事的时间。那些节省下来的时间，就是跑赢了时间。
二、我会看拼音写词语（看看谁最棒）
zīwèi
tí
gyuà
（
）xíguà

hé
gxī


yō
gyǒu
chízhīyǐhé
g
tí
gxiē

三、比一比，组成词。
庭（
）歇（
）惯（
）佣（
）
廷（
）喝（
）贯（
）拥（
）
四、我会读，我会写
滋味、庭院、狂奔、停歇、持续、悲伤、迷离、跑赢、习惯、受益不浅、持之以恒
五、读文填空感知课文大意：这篇课文是一篇很感人的文章，文中“我”因
而
，
爸爸妈妈为早日
“我”的哀痛，告诉“我”外祖母
。后来听了爸爸的一席
话，看到
、鸟儿
等自然现象，明白了
；并
在
的经历中，体会到了
。
六、我的质疑是
。
自我评价☆☆☆☆☆小组评价☆☆☆☆☆老师评价☆☆☆☆☆
f【合作探究我最棒】学法导航：课文以外祖母的去世开篇，引出“我”对爸爸妈妈抚慰之语的追问“什么是永远不会回来呢”。爸爸的一番回答如同一个谜，这个谜让“我”感到可怕，更有一种说不出来的滋味。学习时可先从课题入手，围绕“和时间赛跑”这个中心。认真思考：“我”为什么要和时间赛跑；“我”是怎样和时间赛跑的；“我”从中悟出什么道理。
探究点一：“我”为什么要和时间赛跑？你从哪里看r