白马滩中心小学“五步三查”导学案
本周习惯养成：静下心来独立学习，勤于思考，才会有收获！组名：组员：课题：《13、和时间赛跑》备课教师：王二丽审核人：张兰芳课时：第1课时学习目标：1、我要认识“屑、拧”等8个生字；会写“削、喂”等14个生字；2、我会联系上下文理解课文中含义深刻句子的意思。3、我能感情地朗读课文用自己的话把故事讲给组员听。内容流程初读课文：通过预习，我能正确读课文，争取读准字音、读通句子、不丢字填字，读通课文1、我大声读课文，a标出自然段序号，b用“”画出课文中重点词语带拼音词语、四字词语、成语、有格式词语2、我能小声地读一遍课文，并把每个词语读三遍。自主学习3、我要大声地读一遍课文，用铅笔圈出文中不理解的词语；我还会通过联系上下文或查阅资料把意思批注下来。（温馨提示：解决不了的批注在笔记栏。）4、默读课文，我来梳理课文内容。本文以空格为限，写了四部分内容第一部分写了“小夜莺”，第二部分写了，第三部分是，最后写了。读后小夜莺给我留下了这样的印象：【挑战自我】我会仔细读课文圈点批注，思考完成课后第二题和文后的泡泡提示。自学检测我能行1、我能把下面带点字的音节补充完整x
shym木屑拧开呻吟蘑菇wtgs宛转挺机灵鬼子塞到2、我能根据要求填空。A．“滚”字共有（）笔，第10笔是（）。B、“喂”字共有（）笔，第10笔是（）。C、我能正确书写“毁”字中“臼”的笔顺。④我能给加点字注音。A、我把钉（）子钉（）在木板上。B、小男孩在削（）木棒。笔记栏
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