行移动和宽度和高度的调整。4、学生自主对需要剪裁的照片进行剪裁。教师提示如果操作失误了可以“撤消”功能取消失败的操作。5、探究“明暗度”或“旋转”。学生尝试操作。6、二名学生分别总结“明暗度”和“旋转”的操作步骤教师操作最后出示总结出的操作步骤。四、学校网站上照片有的好几张照片是拼合在一起那么我们用光影魔术手软件可不可以办到这样的效果。学生尝试操作。学生进行展示自己处理过的照片及拼合情况老师做简单的点评。414展示评价作品1、老师要感谢大家帮老师编辑照片使照片更美了更要感谢大家为宣传我们学校作出了自己的贡献。2、处理编辑照片不仅要有正确的方法更要有审美的眼光。
f415扩展延伸今天我们学习了什么生答剪裁、旋转、拼合……这些都对但是老师的目的不仅仅是这些想想除了老师教以外我们还用了什么方法来学到这些本领的是呀以后我们还会遇到很多有问题的照片这需要同学们自己大胆地尝试不要老师教也会学会很多。回家后也可以把家里的照片进行剪辑使照片变得更漂亮。
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