电子技术应用专业教学计划
组员：刘楠覃翔华戴文
一、【专业名称】电子技术应用二、【教育类型及学历层次】教育类型：中等职业教育学历层次：中专三、【入学要求】初中毕业或同等学历者四、【学制】全日制三年五、【培养目标】本专业主要面向电子产品生产、服务与管理第一线，培养具有电子应用技术必需的理论知识同时具备较强的实践能力，能够从事电子产品的装配、检测、故障分析和维修，具有良好的思想素质和职业道德，掌握中专层次文化知识和专业知识，具备较强的电子电工职业技能，过到中级技术等级标准，能胜任电子行业生产管理第一线工作，具有开拓和创业精神的中等实用型技术人才。六、【职业面向及职业能力要求】（1）职业面向主要就业单位：电子产品制造企业主要就业部门：生产部门、管理部门、技术部门、服务部门、销售部门等可从事的工作岗位：电子产品装配、电子产品检测与调试、电子产品工艺管理、电子产品维修、PCB设计与制作等。
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核心工作岗位及相关工作岗位电子装配员
岗位描述根据电路图或作业指导书能正确装配电子产品。按照产品调试作业指导书调试大纲完成产品调试工作，故障排除。根据电路图及客户要求绘制PCB图，相关文档维护和更新。
职业能力要求识图能力、元器件识别、动手能力及分析能力、电子产品的工艺流程、焊接技术、团队协作能力。识图能力、元器件的识别、动手能力及分析能力、电子产品的工艺、仪器仪表的使用及调试校准、电子电路原理及相关知识、焊接技术。识图能力、电路原理及相关知识、动手能力及分析能力、Protel等制图软件、团队协作能力。
2
产品调试员
3
PCB板制图员
（2）能力结构总体要求
专业能力数学分析方法；外语应用能力；计算机操作及日常办公软件应用能力；元器件识别、检测能力；生产管理、质量标准、工艺规程与工艺文件编写能力；生产材料选择、生产工具（设备）使用维护能力；检验工艺及检测仪器使用与维护；检测报告书写能力；电路图识读、故障分析、检测、调试、维护能力；PCB绘图软件使用能力。社会能力沟能协作能力；公共关系处理能力；劳动组织能力；法律常识及自我保护能力；质量意识；竞争意识；道德意识；集体意识与社会责任心；自我调整能力。自主学习能力；创新能力；资料查找能力；职业生涯规划能力；解决问题能力。方法能力
（3）资格证书要求
分类英语资格证书名称全国中等职业技术学校英语应用能力考试证书全国计r