可以分成三个区间在第一区间中a、a、b、b的使用频率基本都在万分之二以上除了b在初级阶段使用
f2009年2月第1期汉语学习Chi
eseLa
guageLear
i
gFeb2009No1频率为0533并且三个学习阶段都呈逐渐增长趋势在第二区间中b、a、b、×b的使用频率虽然基本都在万分之一点五以下但在三个阶段还是呈逐渐增长趋势的在第三区间中a、a、b、a、×a的使用频率也基本上都在万分之一点五之下但在三个学习阶段未呈逐渐上升趋势而且变化也无规律
是使用最不稳定的一类。图一二各句式在不同学习阶段的正确率分析我们把趋向补语各句式在不同学习阶段的正确用例和正确率统计为下表3。
f表3各阶段不同句式正确率分布表初级中级高级总例数正确用例正确率总例数正确用例正确率总例数正确用例正确率平均正确率句式a665908949082091120620009710942句式b216130813282508930826句式a7230041727150556432205120472句式a67600896197184093420519609560938句式b16150938107100093514713709320933句式a413809273530085782790963093句式b7258080619318109382832520890896句式a1112211句式b11817094411109句式a412110917107070692句式b6305620333221808180676句式×a111133108句式×b1412085727210778322808750836总计3632770763729656091064
f97009120883注正确率句式的正确用例数句式的总例数表中所有正确率均是百分位的。从上表可以看出趋向补语句的正确率总体上是随着学习阶段的提高而递增的。下面来看看不同阶段达到平均正确率水平的句式的具体分布情况在初级阶段a、a、b、a、b、a、×a和×b的正确率高于平均水平在中级阶段a、a、b、b、b和a的正确率高于平均水平在高级阶段a、a、b、a、a、b和×a的正确率高于平均水平。比较稳定的还是使用频率最高的那5种句式a、a、b、a中级阶段略低于平均水平但相差2009年2月第1期外国学生汉语趋向补语句习得研究Feb2009No1很小、b高级阶段略低于平均水平。为了更清楚地标明各句式不同学习阶段的变化趋势
f我们把上表数据转化成趋势变化图。图二从图二可以很清楚地看出a、a、b、a、b的正确率在三个学习阶段都保持在08到1之间剩下的8个句式b、a、a、b、a、b、×a和×b其正确率在三个学习阶段中至少有一个以上阶段在08以下而且各r