学校管理论文常规管理论文：强化常规管理提升学校管理水平
【摘要】本文就学校常规管理中的几个主要方面，结合实际的管理经验，谈了几点自己的看法。提出了以校园管理为基础，以教师管理为关键，以教育教学管理为核心，以学生管理为主体，以教育监督管理为依托，以安全管理为保障的综合性管理理念。
【关键词】学校管理常规管理制度化人性化常规管理是学校管理工作的重点，是建立在各项规章制度之上的，以校园管理为基础，以教师管理为关键，以教育教学管理为核心，以学生管理为主体，以教育监督管理为依托，以安全管理为保障的综合性管理。其中教学常规管理，是各项工作得以正常进行和深入发展的重要保证。在新课改的实施进程中，课程目标、结构、内容、评价等都发生着深刻的变化，如何在新一轮课程改革的背景下，结合中心教学改革与校本研究的实际，强化常规管理，切实有效的提升学校的管理水平，这是当前管理工作的重点。同时，也是中学教育管理者需要重新思考、加深认识的一个问题。本文笔者结合实际管理经验，谈了几点在常规管理工作中的措施与成效。一、落实校园管理，加强校园文化建设校园管理是提升校园文化的重要途径，我们必须从多角
f度、全方位入手，切实有效的加强校园文化建设。首先，要从美化环境方面入手，合理统筹资金，抓好校园的基础设施建设，绿化、美化校园环境，精心布置宣传橱窗、板报、标语等，让学生笼罩在强烈的校园文化氛围中。其次，加强校园“三风”建设，即校风、教风、学风。要努力发挥师生的主导作用，在文化、实践、科技等方面大力开展工作，努力营造崇尚科学、提高素质、培养能力、全面成才的积极健康的校园文化氛围。再次，积极开展校园文化活动，丰富学生的校园生活。例如，学雷锋活动、环保教育活动、文化艺术节、田径运动会等等，让学生在丰富的校园文化活动中彰显自己的个性。
二、加强师资队伍建设，提高教师思想素质教师素质的高低直接关系着教学常规管理能否切实有效地贯彻于落实，因此，加强师资队伍建设，提高教师队伍的思想素质、职业道德以及社会责任感，这是学校办学实力与办学水平的重要标志。教师要具有自己独特的教学艺术，要对教材、大纲及知识结构有一个准确的把握，要具有科研精神，努力吸收新的教学理念，提高自己的教学技能，与此同时，还应注重对学生的思想、人格、心理等方面的塑造。此外，学校应以《中小学教师职业道德行为规范》为依据，加强对教师的师德师风r