标1、如何对待到家里的客人。2、培养学生懂礼貌，尊敬他人的品质。
教学重点如何礼貌待人。教学难点培养学生懂礼貌的品质。教学准备：纸笔教学流程一、情景导入二、想一想，小亮做的对吗？为什么？三、家里来了客人，你有以下表现吗？四、即兴课堂小表演：《客人到我家》。五、评价哪一组表演的真实。六、资料卡：程门立雪。七、小结。
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第七课课程对对碰
教学目标1、让学生了解每一门课程都是有趣的有意义的。2、教会学生怎样学习每一门课程。3、培养学生的学习兴趣和学习能力。教学重点让学生了解每一门课程都是有趣的有意义的教学难点教会学生怎样学习每一门课程。教学准备：纸笔教学流程一、情景导入二、想一想，你最喜欢的课程有哪些？三、你喜欢这些课程的原因是什么？四、讲讲你在你喜欢的课堂上发生的有趣恶毒事？五、如何学习每一门课程。六、资料卡：费解的“东西”。七、小结。
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第八课户外锻炼不间断
教学目标；1养成爱锻炼的习惯。2培养学生的交往与合作能力。教学重点：户外锻炼对身体的好处教学难点：怎样进行锻炼教学准备：图片课件教学流程：一故事导入二出示图片，回答问题三讨论：坚持户外运动有哪些好处四游戏：找朋友五游戏：运球比赛六牢记《拍手歌》七小结。
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第九课快乐之家
教学目标：1、认识基本的消极情绪。2、在实践中帮助学生寻找疏导消极情绪的有效方法。
教学重点：1、认识基本的消极情绪。2、在实践中帮助学生寻找疏导消极情绪的有效方法。
教学难点：实践中帮助学生寻找疏导消极情绪的有效方法。
教学方法：认知法、表演法
教学准备：故事资料
教学过程：一、活动设计（一）故事讲解：1、赵亮是一个胖胖的小男孩。因为胖，别人
都叫他“小胖墩”，因为胖，他在体育课上的测验总是不及格。他很烦恼：“为什么我这么胖呢？我该怎样做呢？”
2、张晓很想和同学们一起玩，可是大家都不愿意理她，因为她长得丑。她很烦恼：“长得丑难道是我的错吗？为什么都不理我呢？”
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3、韩东学习非常刻苦，但考试成绩总是不如人意，这次他又没有及格。他很烦恼：“为什么我这样刻苦学习，成绩还是不好呢？难道我真的很笨吗？”
4、从陈红记事以来，她的父母就一直在吵架，有时还摔东西，r