大学生社团自我管理模式浅谈
乔亚辰（南昌理工学院工商管理学院江西南昌330044）
摘要：本文主要阐述了高校学生社团管理为什么特殊，以及在此方面的一些理念，并
根据作者的实际经验提出了一下解决办法。
关键词：大学生社团自我管理
一、前言
管理，是一种普遍存在的社会现象，是组织协调团队活动的一种行为。管理可以使整个团队平稳高效的有条理的运作。随着时代的不断发展越来越多的经济体的出现，管理这种社会行为不仅仅在治国理政上体现其重要性，也在各种经济体和各种社会团体中越来越被重视。
没任何两个团体的管理方式是完全一样的。管理这种普遍的社会行为就像当今不同国家实行的不同的经济制度一样，在不同的文化、地域、行业等大环境条件下有着不同的模式，而在同一种模式中在不同管理者、团体文化等小因素下有着不同的管理方式，我个人把前者称为管理共性，而后者称为管理个性。而在种种管理行为之中，大学生团体的管理又是十分特殊的。
二、大学生社团的管理为什么特殊
大学时代的特殊。大学时代区别于其他不同的学生时代或者是人生时代，没有工作和家庭的压力，也没有高考学习的压力，老师不会催着你学习，家长的照料随着大学住校生活而鞭长莫及，一切都依靠自身的主观能动性作为支持。升学压力逐渐加大，多大学生在高考之前的时间都是以高考为目标，全身心投入学习之中，大多数生活外包父母，使得自我管理的能力很弱，自制力普遍偏低。当他们懂得并熟练掌握自我管理之时，也将至大学毕业。
大学生意识的特殊。文化和年龄对意识有着很大影响。随着我国对外开放的不断深化，外来文化的影响也随着时间的增长改变着一代又一代年轻人的意识，当代的年轻人渴望独立自由，不受约束，民主制度，想我所向做我所做。刚进入大学的人年龄基本上都在18到19周岁，尚还处于叛逆期，加之文化的影响内心总有“我的青春我做主，他人不要插手”的思想存在，在被管理了近20年后十分渴望对自我的管理，对于他人的管理或者意见并不听从甚至有反抗的言论或行为出现。这种现象更加是随部分集体意识和责任感的缺失而逐渐加剧。这给大学生的管理产生了一定的阻碍。
不同地域不同文化的差别。不同于工作或者大学前，工作时同事大多为本地人，或者是在当地生活了四年的人，对当地的习惯有所了解。大学的招生是面向全国的，这也就意味着在同一座大学中，不同的地区的人回交集于此，不同地区的风土人情会在同一陌生地区同一时间进行碰撞。不同地区的人的r